新课标人教版《磁场》期末复习提纲.doc
ys****39
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
新课标人教版《磁场》期末复习提纲.doc
期末复习提纲磁场一、磁现象和磁场1.1820年丹麦的物理学家奥斯特实验发现了电流的效应,英国科学家安培进一步研究提出了假说,揭示了磁现象的电本质。2.物质对外界不显磁性是因为:在一般情况下,物质内部分子电流的取向,磁化过程是指:在有外界磁场的作用时,某些物质内部各分子电流的取向会变得。3.我们约定:在磁场中的任意一点,小磁针的方向,为那一点磁场的方向。如果用磁感线来描述磁场的方向,则磁感线上每一点的方向都和这点的磁场方向一致。4.关于磁场和磁感线,下列说法中不正确的是:A.磁感线可以形象地描述磁场的强弱和
高二物理期末复习磁场 新课标 人教版.doc
用心爱心专心119号编辑高二物理期末复习磁场一、知识结构二、要点梳理1、关于电流的磁场,正确的说法是()A.直线电流的磁场,只分布在垂直于导线的某一个平面上B.直线电流的磁场是一些同心圆,距离导线越远处磁感线越密C.通电螺线管的磁感线分布与条形磁铁相同,在管内无磁场D.直线电流、环形电流、通电螺线管的磁场方向都可用安培定则来判断2、一束电子流沿水平方向自西向东运动,在电子流的正上方一点P,由于电子运动产生的磁场在P的方向为A.竖直向上B.竖直向下C.水平向南D.水平向北3、有一段通电直导线
电场与磁场的对比 新课标 人教版.rar
电场与磁场的对比http://www.DearEDU.com东郊中学王春生2006-10电场力、磁场力跟重力、弹力、摩擦力一样,都是中学物理常见的性质力,但在直观感受性上却不同,多数学生感到前者比较“疏远”,后者比较“亲近”。究其原因一则电场、磁场部分概念较多且比较抽象而多数学生还停留在形象、直观思维的阶段;二则多数学生缺乏良好的学习习惯和方法,不善于观察和积累,已有经验匮乏;不善于运用科学思维,严密推理,学习自主性、自觉性不高;不重视实验操作,缺乏探究意识;不注意学科思想方法和知识总结等。为了使学生对电
《磁场》复习提纲.doc
《磁场》复习提纲一、知识要点1.磁场的产生⑴磁极周围有磁场。(2)电流周围有磁场(奥斯特实验)。2.磁场的基本性质磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用(对磁极一定有力的作用;对电流只是可能有力的作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用)。这一点应该跟电场的基本性质相比较。3.磁感应强度(1)大小:(条件是匀强磁场中,或ΔL很小,并且L⊥B)。(2)方向:是磁感线的切线方向;是小磁针N极受力方向;是小磁针静止时N极的指向;是磁场的方向.(3)单位:牛/安米,也叫特斯拉,国际单位制单位符号T.(4)点定B
新课标人教版物理专题九 磁场.doc
新课标人教版物理专题九磁场课时安排:2课时教学目标:1.进一步深化对磁场一章基本概念和基本规律的理解,能够应用相关概念和规律解决问题2.应用相关的概念和规律分析解决带电粒子在磁场中的运动问题本讲重点:磁场的基本概念和基本规律;带电粒子在磁场中的运动问题本讲难点:1.磁场的基本概念和基本规律2.带电粒子在磁场中的运动问题一、考纲解读本专题涉及的考点有:磁场、磁感应强度、磁感线,通电直导线和通电线圈周围磁场的方向,安培力、安培力的方向,匀强磁场中的安培力,洛伦兹力、洛伦兹力的方向,