杨娜美MicrosoftWord文档.doc
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杨娜美MicrosoftWord文档.doc
和谐大家庭南都亭中学八(3)班——杨娜美今天的天气真是风和日丽,万里无云呐!正如我们祖国的发展与未来。不知不觉又到了第二节课,马上就要吃营养餐了,我们真幸福啊!现在的大部分学生都不吃早饭,还没放学就饿了。国家领导人发现这种情况后,推行了营养餐计划。以前,我班曾有一位同学饿晕了,自从有了加餐后,这种事从没发生过。贫困县的中学和小学可以免费享用加餐,营养餐是在第二节课时发放的,每位学生每人每天三元。每天一根香肠、一个面包、一盒牛奶,增强学生的营养,有助于我们更好地学习。我很庆幸自己出生在这个幸福的时代,更庆幸
高娜MicrosoftWord文档(2).doc
秋阳中心校有效教学学科共案主备人姓名:高娜单位:大村王小学课题买电器课型新授课课时一课时教学目标1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确地计算。2、结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到生活与数学的密切联系。3、初步培养学生探索、交流、合作的能力。4、初步培养学生认真审题、准确计算的良好习惯。教学重点探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确地计算。教学难点培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学方法引导法,指导法教具学具教学情境图口算长片教学过程个案补充一、复习1、
MicrosoftWord王春娜文档(2).doc
面对风暴需要压力王春娜有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时,突然遭遇到了可怕的风暴。水手们惊慌失措,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水。“船长是不是疯了,往船舱里灌水只会增加船的压力,使船下沉,这不是自寻死路吗?”一个年轻的水手嘟囔着。看着船长严厉的脸色,水手们还是照做了。随着货舱里的水位越升越高,随着船一寸一寸地下沉,依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地减少,货轮渐渐平稳了。船长望着松了一口气的水手们说:“上万吨的巨轮很少有被打翻的,被打翻的常常是根基轻的小船。船
对称美秩序美MicrosoftWord文档.doc
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题对称美秩序美作者黄黎敏南京市琅琊路小学类型设计·应用课时1课时教学背景分析教学内容:事物的存在有其特有的形式:或对应,或交错,或并列,或渐变……本课通过对自然界各种事物的观察与探究,认识并了解客观物体存在形式中的对称与秩序,从生活中的事物中发现人与物在外形特征或组合排列上的规律,从中认识和理解对称美、秩序美。知道对称和秩序的实质就是有规律的重复,知道人类在此方面的伟大成果。还要就对称美、秩序美的运用进行深入学习并展开艺术创造。在学生发现感受对称美、秩序美的基础上,
美与生活MicrosoftWord文档.doc
生活之美——读蒋勋的《美与生活》天地有大美而不言,纷繁世间因美而值得留恋。如何睁开心灵的慧眼,寻觅生活中美的踪迹,如何延展感知的触角,探索人世间美的奥秘?探寻、体认,让我们从“品”字开始。美在生活,衣食住行处处彰显美。生活中,我们需要的是放慢脚步,匆忙可能带来的是“心亡”,所以“忙”这个字是多么惊人的警示,因为忙是心灵死亡,对周遭的事物就会失去感觉。也许简单的生活,就能体现庄子的“天地有大美”。比如“吃”,粗茶淡饭才是真理。现今的物质生活富裕,人们对吃过于“腻”,而没有节制。宋代美学里讲“平淡天真”,那个