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ERP沙盘模拟经营简介--

第1章ERP沙盘模拟经营简介
ERP沙盘模拟经营课程在欧美发达国家开设已经有20多年，专门为MBA及经济管理类
专业学生开设，效果极好。在我国，本课程始于职业经理人培训，目前正处于快速发展完
善的过程中。
1.1ERP沙盘模拟经营涵义
ERP（EnterpriseResourcePlanning）是企业资源计划的简称，是指建立在信息技术基础
上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。企业资源
包括了厂房、设备、物料、资金、人员，甚至还包括企业上下游的供应商和客户等。企业
资源计划的实质就是如何在资源有限的情况下，对企业的生产经营活动进行事先的计划、
事中控制和事后反馈，从而达到合理利用企业资源、降低库存、减少资金占用、增加企业
应变能力、提高企业市场竞争力和经济效益的目的。可以说，企业的生产经营过程也是对
企业资源的管理过程。
模拟说明了我们面对的不是一个真实的企业对象，而是具备了真实对象所拥有的主要特性
的模拟对象。
瑞典皇家工学院的KlasMellan于1978年开发了企业运营沙盘模拟课程，其特点是采用体
验式培训方式，遵循“体验一分享一提升一应用”的过程达到学习的目的。最初该课程主要
是从非财务人员的财务管理角度来设计的，之后被不断改进与完善，针对职业如CEO，
CFO，等职位的沙盘演练课程被相继开发出来。目前“沙盘演练”的课程被世界500强的企业
作为中高层管理者的必上培训课程之一，也被欧美的商学院作为EMBA的培训课程。
这种课程最初是一种计算机辅助教学的方式。Motorola，IBM等公司经常采用这种新颖的
培训方式。每次培训首先由两位专家讲授理论，涉及企业管理的主要内容，如市场营销、
财务管理、信息技术、人力资源管理、战略管理。培训后期，则把学员分成若干组，利用
计算机进行企业竞争模拟。这种方式引起了学员的极大兴趣。80年代初期，在我国管理教
学中开始采用。最初主要在高校的MBA教学中使用，另外一些培训公司也进行类似的沙盘
培训。1996年的国际企业管理挑战赛在中国大陆赛区的比赛吸引了一些队伍参加，包含了
大多数提供MBA学位教育的国内著名的管理学院，比赛从美国、加拿大、德国、日本等国
家引进一些模拟软件。
“ERP沙盘模拟”是在充分调研了ERP培训市场需求的基础上，汲取了国内外咨询公司和培
训机构的管理训练课程精髓而设计的企业经营管理实训课程。ERP沙盘模拟课程的展开就
是针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、
产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为
ERP沙盘模拟课程的主体内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由学
生组成若干个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业六年左右的经营，使学生在分析市场、
制订战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面
提升管理能力。在瞬息万变的环境中为自己的企业制定规划，付诸实施，并在生存中求得
发展。
1.2“ERP沙盘模拟”与创业素质拓展

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ERP沙盘模拟经营简介--

“ERP沙盘模拟”搭建起独特的、生动的、可模拟的现实企业管理、经营的应用平台，学生
在实验过程中扮演不同的角色，以切实的方式体会深奥的商业思想——他们看到并触摸到
商业运作的方式，为学生创造出逼真的经营模拟环境。通过体验式教学，让学生足不出校
就可以了解和掌握现代企业管理的知识与技能。而通过模拟沙盘进行培训增强了娱乐性，
通过游戏进行模拟可以激起参与者的竞争热情，让他们有学习的动机——获胜！在ERP
实战模拟实验室中企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，将复杂，抽象的经营管
理理论以最直观的方式让学生体验、学习，使枯燥的课程变得生动有趣，通过游戏进行模
拟激起参与者的学习动机，同时由于模拟是互动的，当学生对游戏过程中产生的不同观点
进行分析时，需要不停地进行探讨，除了学习商业规则和财务语言外，能够增强学生的沟
通技能，学会如何以团队的方式工作。
“ERP沙盘模拟”课程一经推出，就以其科学、简易、实用、趣味的设计为大家所关注，其
体验式教学方式成为继传统教学及案例教学之后教学创新的典范。“ERP沙盘模拟”以教育
理念创新与教学方法及工具创新，搭建教师“启发式”教授与学生“体验式”学习的平台。形成
一个有效的学生理念、价值取向、知识结构与能力训练培养的系统，使学生能够在这个连
续的不断递进的“体验式”训练过程中，通过不断的探索、感悟、修正，以形成良好的思维
意识和行为习惯，增强决策能力与团队合作精神，最终达到提升学生综合素质与企业信息
化管理的必备知识与技能的教学目的。
1.2.1拓展知识体系，提升