2013高考化学4.4 氮及其重要化合物课后限时作业人教版.doc

高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家

PAGE-9-
HYPERLINK"http://"版权所有@高考资源网

一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)
1.北京时间2011年9月29日21时16分，我国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”T1运载火箭成功发射全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”。从右图的发射现场可以看到：从火箭的下部喷射出红棕色的气体，关于这种红棕色气体的认识正确的是()

A．红棕色气体是溴蒸气，可以喷洒NaOH溶液吸收
B．红棕色气体是NO2，可以喷洒稀碱溶液吸收
C．红棕色气体是N2O4，可以喷洒稀碱溶液吸收
D．红棕色气体是NO，可以喷洒NaOH溶液吸收
2．用如图所示装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂)，其中可行的是（）

气体abcANO2浓硝酸铜片浓硫酸BSO2浓硫酸Fe浓硫酸CNH3浓氨水生石灰碱石灰DCl2浓盐酸MnO2粉末浓硫酸【解析】B中Fe与冷的浓硫酸不反应；C中NH3的密度比空气小，收集方法不正确；D中用浓盐酸与MnO2制取Cl2需要加热。
【答案】A
3.实验室收集NO、NO2两种气体（）
A.均可用排水法
B.均可用向上排气法
C.NO用向上排气法，NO2用排水法
D.NO用排水法，NO2用向上排气法
4．现有等体积混合而成的4组气体：①NO2＋NO、②NO2＋O2、③HCl＋N2、④Cl2＋SO2。现将其分别通入体积相同的试管中并立即倒立在足量水中，试管内水面上升的高度分别为h1、h2、h3、h4，则高度关系是（）
A．h4>h2>h3>h1B．h4>h3>h2>h1
C．h2>h3>h1>h4D．h3>h2>h1>h4
5．在如图所示装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状态喷出，最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是表中的()

a(干燥气体)b(液体)ANO2H2OBNO4mol·L－1NaOH溶液CCl2饱和NaCl溶液DNH31mol·L－1盐酸
【解析】A项能形成喷泉，但最终溶液充满烧瓶的SKIPIF1<0，不符合题意；B、C项不能形成喷泉；D项能形成喷泉，且溶液最终充满烧瓶。
【答案】D
6.如图，利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是（）

选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟NH3与浓盐酸反应产生了NH4Cl固体B浓硫酸附近无明显现象NH3与浓硫酸不发生反应C氯化物溶液变浑浊该溶液一定是AlCl3溶液D干燥红色石蕊试纸不变色，湿润红色石蕊试纸变蓝NH3是一种可溶性碱【解析】B项，浓硫酸附近无明显现象，因为它不具有挥发性；C项，不一定是AlCl3溶液，也可能是MgCl2等；D项，NH3不是碱，它是碱性气体。
【答案】A
7.无色的混合气体甲中可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种。将100mL气体甲经过下图实验处理，结果得到酸性溶液，而几乎无气体剩余，则气体甲的组成可能为（）

A.NH3、NO2、N2B.NH3、NO、CO2
C.NH3、NO2、CO2D.NO、CO2、N2
8.硝酸被称为“国防工业之母”是因为它是制取炸药的重要原料。下列实验事实与硝酸性质不相对应的一组是（）
A.浓硝酸使紫色石蕊试液先变红后褪色——酸性和强氧化性
B.不能用稀硝酸与锌反应制氢气——强氧化性
C.要用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性
D.能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去——强氧化性
9.如图所示，相同条件下，两个容积相同的试管分别装满NO2和NO气体，分别倒置于水槽中，然后通过导管缓慢通入氧气，边通边慢慢摇动试管，直到两个试管内充满液体。假设试管内的溶质不向水槽中扩散，则两个试管内溶液物质的量浓度之比为()

A．1∶1 B．5∶7 C．7∶5 D．4∶3
【解析】根据反应方程式：4NO2＋O2＋2H2O＝4HNO3;4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3,生成HNO3的物质的量取决于NO2与NO的体积，由于NO2与NO体积相同，生成HNO3的物质的量相等，即两试管中HNO3的浓度相等。
【答案】A
10．碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图所示)，下列有关说法正确的是（）

A．洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡
B．从Z导管出来的气体中无二氧化碳
C．洗气瓶中产生的沉淀是亚硫酸钡
D．在Z导管口有红棕色气体出现
11．“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是（）
①实验室收集氨气采用图1所示装置②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图2所示装置③