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探析““双减””背景下初中数学作业分层设计的有效策略.pdf
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探析““双减””背景下初中数学作业分层设计的有效策略.pdf
探析““双减””背景下初中数学作业分层设计的有效策略杨世继【期刊名称】《新一代:理论版》【年(卷),期】2022()12【摘要】在“双减”背景下,注重的主要问题是减轻学生在学习过程中的负担,以此来提高学生在学习过程中的质量,所以采取作业分层设计不仅满足“双减”背景下发展的要求,而且还能展现作业经过分层设计在布置后的重要作用,促进学生综合素质增强的同时,也能促进学生身心健康。所以本篇文章撰写的内容主要是根据“双减”背景下,对初中数学作业分层设计进行分析,希望通过相关的方法对作业分层设计的内容进行合理的制定,
2024-08-27
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“双减”背景下初中数学作业分层设计的有效策略.pdf
“双减”背景下初中数学作业分层设计的有效策略摘要：在新的教育教学阶段，“双减”政策得到了充分地落实。初中数学教学要以“双减”为主要内容，优化作业结构，以学生的需要为着眼点，切实减轻学生的学习压力。因此，在初中数学课堂上进行“分层”教学，无论对师生还是对学生，都具有十分重要的意义。本文重点研究“双减”背景下初中数学作业分层设计的有效策略，旨在提升学生数学核心素养。关键词：双减；初中数学；作业分层；设计策略引言：初中数学是学生学习过程中的重要一环，而数学作业则是初中生学习中必不可少的环节。然而，在实际教学实践
2024-08-26
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浅析“双减”背景下初中数学作业分层设计的有效策略摘要：在当前的教育环境下，学生学习负担越来越大。尤其是对于初中生而言，由于年龄较小和认知能力有限，他们需要更多的指导与帮助才能顺利完成学业任务。因此，如何设计出适合初中生的作业成为了一个亟待解决的问题。而随着社会的发展以及教学理念的变化，传统的单层次作业已经不能满足学生的需求了。因此，本文重点研究"双减"背景下初中数学作业分层设计的有效策略，旨在提升学生的数学核心素养。关键词：双减；初中数学；作业；分层设计；有效策略前言：对于初中数学而言，由于其所涉及的知识
2024-08-27
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“双减”背景下初中数学作业分层设计的策略.pdf
“双减”背景下初中数学作业分层设计的策略摘要：在新的教育教学阶段，“双减”政策得到了充分地落实。初中数学教学要以“双减”为主要内容，优化作业结构，以学生的需要为着眼点，切实减轻学生的学习压力。但是，在现实生活中，因为学生的身体、心理、智力等各方面的特点，造成了他们的学习与发展之间的不协调。所以，在中学数学课堂上进行“分层”教学，无论对师生还是对学生，都具有十分重要的意义。本文结合真实教学活动中存在的问题，提出数学课堂中作业分层设计与实施策略。关键词：初中数学；作业分层；“双减”背景前言：随着“双减”政策的
2024-08-07
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“双减”背景下初中数学作业分层设计的策略.pdf
“双减”背景下初中数学作业分层设计的策略作者：陈志辉来源：《新课程》2022年第34期摘要：“双减”政策的推行对现有的数学作业教学提出了更高的要求，因此应该进一步探索优化作业设计的策略，确保“双减”政策下的初中数学教学提质增效。首先分析在“双减”政策背景下实施初中数学作业分层设计的意义，剖析了当前数学作业分层设计中的不足，并且从作业分层、学生分层以及分层评价等方面提出了优化初中数学分层作业设计的策略，以期进一步提升作业设计的质量，在减轻学生负担的同时，提升教学质量。关键词：“双减”;初中数学;作业分层设计
2024-08-26
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