英语教学的本质-人文精神.ppt
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人文精神的培养——大学英语教育的本质中国传统人文精神中国传统人文精神的特点西方人文精神西方人文精神的内涵1.人文精神培养是教育的主要目的和任务之一2.人文精神培养是外语教育的本质3.英语课程性质决定了它是以人文精神培养为根本目前英语教育的现状和反思如何英语教学中培养人文精神6.重新认识和界定学生和教师的角色在外语教学中应该渗透的人文精神
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人文精神的本质是什么人文精神的本质是什么,有什么精神内涵据了解,人文精神的本质是什么呢?是人对真正的人的生活自由而全面发展的超越性追求。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了人文精神的本质是什么内容,欢迎使用学习!人文精神的精神内涵一是人文精神是“对人的价值追求”,提倡人文精神与科学性的相容性,关怀的中心是现实生活中人的身心全面价值的体现。二是人文指“区别于自然现象及其规律的人与社会的事物”,其核心是贯穿于人们思维与言行中的信仰、理想、价值取向、人文模式、审美情趣,亦即人文精神,认为人文精神是一个人、一
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人文精神的哲学本质与当代中国大学生人文精神的实践构建的中期报告人文精神是指关注人的全面发展与尊重人的尊严与自由,并以此作为行为指导的精神理念。在哲学本质上,人文精神是一种对人作为生命主体与社会秩序的共同关注与呼吁,强调人的自由、平等、尊重和信任。同时,人文精神也是一种价值观和人类学的概念,主张在现代化进程中保持人类特有的文化和道德传统,以此减少包括种族歧视、社会不公和环境破坏等社会问题产生的伦理问题。在当代中国,大学生人文精神的实践构建也同样重要。大学生应该在丰富自己知识的同时,培养自己的人文情怀,强化自
人文精神的哲学本质与当代中国大学生人文精神的实践构建的开题报告.docx
人文精神的哲学本质与当代中国大学生人文精神的实践构建的开题报告一、研究背景与意义人文精神,作为一种核心的文化精神,其哲学本质一直是人类探索的方向之一。在当代中国,随着社会文化和教育体制的变化,人文精神的实践构建已经成为了大学生思想教育的重要内容之一。然而,目前对于人文精神的理论与实践构建的研究还不够深入与系统,需要对其进行深入的探究和研究。本文旨在从人文精神的哲学本质入手,探讨当代中国大学生人文精神的实践构建,旨在明确人文精神的理论内涵,在此基础上指出当代中国大学生人文精神建设的问题,提出相应的解决策略,
大学英语教学中人文精神的培养.docx
大学英语教学中人文精神的培养[摘要]大学英语作为一门大学广泛开设的人文课程在大学生人文精神培养方面起着极为重要的作用。大学英语教师不但要注重语言知识的传输还要兼顾对学生人文精神的培养。本文从人文精神内涵出发探讨了大学英语教学中人文精神教育的现状并提出了大学英语教学过程中加强人文精神培养的几点建议。[关键词]大学英语教学;人文精神培养[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671-5918(2015)10-0140-02