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上海市中小学生学业质量绿色指标综合评价改革研究.pdf

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上海市中小学生学业质量绿色指标综合评价改革研究 一、研究背景 近年来，中小学生学业质量素质日益提高，但仍有不少问题难以得到 解决。随着我国教育的深入，为了推动学校的发展，我们现在面临着学业 质量绿色指标综合评价体系的课题。基于此，本文旨在探索如何上海市中 小学生学业质量绿色指标综合评价体系，促进中小学生学业发展，提高学 生学习成绩。 二、研究内容 1、对上海市中小学生学业质量绿色指标综合评价体系进行分析。首 先，对上海市中小学生学业质量绿色指标综合评价体系的有关政策、规定 及落实情况进行全面调查研究，并对该体系中存在的问题进行全面的分析。 2、对现有的绿色指标综合评价体系进行详细的梳理。其次，从评价 指标、评价方式以及评价的结果三个方面对目前上海市中小学生学业质量 绿色指标综合评价体系进行详细的梳理，以便形成合理、完善的学业质量 绿色指标综合评价体系。 3、构建新的学业质量绿色指标综合评价体系。