华尔街日报体.ppt

家乡美说不尽的故乡情华尔街日报体华尔街日报体结构图（钻石体）例文：媒体最常用的标准有两个:

1)正常秩序的严重破坏,如杀人放火强奸;
2)死亡。人死得越多,新闻价值越大如伊拉克战场上的死亡,非典疫区的死亡.人们每天看疫区死亡数字的变化有点象看奥运会比赛结果的每天变化一样富有戏剧性.
但是,讲故事新闻学不是写这些极端的事件,讲故事新闻学是写新闻的过程,不是写新闻的极端结果;写人民的正常生活。.如果你在2003年4月的这个春天里,你写的特写《非典笼罩下的北京之春》上了报纸的头版头条，则表明你是一个……记者?

因此，一个好记者要超越：超越倒金字塔

叙事新闻与硬新闻的差异：
每年黄山都有几对男女跳崖殉情。但是，消息传来，为什么并没有多少人为他们像为罗密欧与朱丽叶的自杀那样偷偷流泪？
这是因为莎士比亚通过超人的讲故事手法，在故事的最后，当读者或观众已经对这对情侣产生了感情，他们的自杀一定会在读者心中产生极度的悲伤那一刻，把这个戏剧性的高潮告诉观众。如果按照新闻倒金字塔的结构，某晚报的开头是这样写的：

“欧洲某家族一对男女少年自杀，警方调查结果是殉情。”

这种硬新闻的报道手法与讲故事手法相比，那个效果更好？

如何选择一个好的人物或报道角度?
首先，要确定你采写的故事或人物是一个高情感故事？还是低情感故事？高情感故事是指那些能激发人极度情绪化反映的故事或人物。案例:一个名叫阿里的伊拉克少年，全家7口人，除了他之外，全被美军炸死了，而他自己的双臂也被炸飞了。他成了无臂少年，痛苦孤独地躺在病床上。“我们向平民开枪”(英国《泰晤士报》)
天空泛着异样的灰黄，一阵阵灼热的风提醒我们沙尘暴即将来临……
一夜振聋发聩的枪炮射击过后，周遭的静谧显得愈发诡异。我拖着沉重的步子迈向纳西里耶桥，一派可怖的景象呈现眼前：路面上横着一辆小型货车和十几辆卡车，全都布满了弹孔。有的还在燃烧，还有的已经被烧成了一堆堆变形的金属片。
在路面和路边的水沟里，我看到了12具尸体，全是伊拉克平民：一个男人的尸体还在燃烧，嘶嘶地冒着烟，胸前堆着一叠快成灰烬的钞票，看样子是他带在身边的积蓄；一个小女孩趴在路边，身上穿着漂亮的橙色和金色裙子，她还不到五岁！她的父亲倒在她身边，半个脑袋已经被炸飞；旁边的一辆被打扁了的车里，一位伊拉克妇女倒在后座，也许她是这孩子的母亲，她身上留着美军M1主战坦克压过的印迹。这并不是这些尸体中惟一的家庭，就在不远处躺着一位父亲、一具女婴和一具男婴！
这些都是为了躲避美军飞机大炮的伊拉克难民。为了活命，他们连夜逃离纳西里耶城，不幸的是，他们走上了美军把守的用于输送补给的一座桥，撞到了刚刚接到命令可以向任何移动车辆射击的美军枪口上。
我的身边就站着一位深感内疚的枪手，马特·马丁的眼睛湿润着，匆匆掩埋了那具女婴，我知道就在来海湾地区的路上，他的第三个孩子出生了。他抱歉地看着我：“我实在不愿意看到孩子这样被杀，可是我们没有选择。”
读者在读这类报道的时候，无需你做任何铺垫，无需加任何背景或语境，仅仅需要把事实简单明快地叙述出来，就能让读者激动起来，把读者牢牢地掌握在你的手心里，读者会听从你随意把他们对事件的理解放在任何语境中。
学习新闻故事化的写作手法,目的是增加新闻报道中的高情感故事.

例如:伊拉克战争或者是非典，或者是汶川地震最有感染力的素材来自哪里?

不是从萨达姆或者拉姆斯菲尔德的立场报道这场战争，而是从普通的巴格达市民的眼光和感受报道战争；不是从政府官员的立场报道中国的非典，而是从北京普通市民的眼光和感受报道非典:从普通的老百性的遭遇来报道地震的残酷，惨烈。 在这场战争中，人与人之间的关系是更亲近了、热情了，还是冷漠了。平时见面连招呼都懒得打的，在非典期间，是否开始相互问候了？
案例：非典报道。

中外媒体每天关注和炒作的新闻都是又有多少人染上非典或死于非典。截至4月底，北京将近有1万人或染上非典、惑疑似非典、惑作为怀疑对象被隔离。

如果作为一条新闻来报道，报道的焦点是什么？

1、故事化新闻写作中的5个w:

“who“:故事中的人物；
"What":变成了故事情节；
"Where":变成了故事发生的场景；
"When":故事发生的时间顺序；
"Why":故事的动机；
“How”:故事的叙述方式

2·细节：不仅仅用who,what,where,when、why这5个w,不仅仅需要记下引语和事实，还要用你对细节的捕捉力，通过画面的描写，把读者带到新闻现场。

·3悬念:一篇优秀的叙事新闻应该让故事慢慢展开，步步引诱，让读者不停地想要读下去。诱导留给读者应该是娓娓动听、慢慢道来。

·4人物刻画:通过故事中人物的眼睛叙述新闻事件，让读者感觉到记者不仅仅是报道事实，更是从人性的视角讲述这个事件。