《吨的认识》第五课时导学案.doc

第一单元测量（5课时）
《吨的认识》第五课时导学案
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学习目标：
1、认识质量单位吨，建立吨的质量概念。
2、学会换算质量单位。
3、感受到生活中存在这些质量，激发自己的学习兴趣。
知识链接：5吨=（）千克6000千克=（）吨自主预习
学法指导：1、结合问题自学课本第1、11、12页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
预习检测：完成课本下面的“做一做”。
预习小结：
我的收获我的问题小组生成的问题探究学习
问题一：先猜猜我自己有多重，再猜猜牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥有多重？观察书主题图，思考牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥要一起过桥，能一起过去吗？为什么？

问题二：我得出吨是比千克（）的质量单位，1吨=（）千克

问题三：一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（）。
思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？

问题四：在我的生活中，（）这些东西大约重1吨。
5吨=（）千克6000千克=（）吨

知识归纳：今天的学习，我学会了：。
我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

当堂检测：完成课本第1、2题。

巩固提高

1、我能填：6吨=（）千克9000千克=（）吨
1600千克-600千克=（）吨1吨-400千克=（）千克

2、1只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？

※3、有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？

课后反思