第四单元 课题1 爱护水资源 导学案.doc

第四单元课题1爱护水资源导学案
云大附中蔡郁青

【学习目标】
1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
2.了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。
3.知道水对生命活动的重大意义，认识到水是宝贵的自然资源，树立爱护水资源和节约用水的意识。
【学习重点难点】
1.正确认识水资源状况，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
2.理解水资源保护的重大意义，树立爱护水资源的意识。

【学习过程】
一、人类拥有的水资源
1.地球上水资源总量十分__________，但可供利用的淡水资源_________；
2.我国水资源总量_________（填“多”或“少”），但人均水量__________（填“多”或“少”）。
二、爱护水资源
1．节约用水：
（1）生活中___________________________________
（2）农业上园林浇灌水改大水漫灌为_、。
（3）工业上通过水的都可以达到节水目的。
2．防治水体污染
（1）污染来源：①_________污染；②_________污染；③_________污染。
（2）防治措施：（课后补充完整，参考课本71页）
①工业上，通过、减少污染物的产生，同时对污染的水体，使之_______；
②农业上提倡使用，；
③生活污水也应逐步实现。
三、爱护水资源从我做起
为了让全校同学都加入到爱护水资源的行列中，请你为德育处写一封倡议书，针对爱护水资源，提出你的几点建议。
倡议书
亲爱的同学们：
水是我们的生命之源，我们生活的城市——昆明是一个严重缺水的城市，连年干旱导致昆明出现严重水危机。所以，爱护水资源，刻不容缓，人人有责。
我倡议大家都行动起来，加入到爱护水资源的行列中，从现在开始，从身边的小事做到以下几点：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
云大附中德育处
2015年11月13日

练习检测
1．地球表面被水覆盖的面积约占（）
A．51%B．61%C．71%D．81%
3．我国人均水量约占世界人均水量的（）
A．2倍B．1/2C．1/4D．4倍
4．地球上储水量最大的是()
A.海洋B.冰川C.地下水D.江河湖泊
5．水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染的是()
A.农药、化肥的任意使用B.工业废水的任意排放
C.水生植物繁殖D.生活污水的任意排放
6．人人都应节约用水，下列节水措施中，不恰当的是()
A.推广使用节水龙头B.少喝水、不洗澡
C.用洗过菜的水冲洗马桶D.工厂废水处理后循环使用
7．下列关于水的认识错误的是()
A.地球上的水的存量很大，但淡水资源并不充裕
B.水是取之不尽、用之不竭的
C.水，将成为一个深刻的社会危机
D.污染后，会给人类造成灾难
8．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”。这主要是（）
A．地球上的水储量很少，不能满足人类的需要
B．地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加
C．由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发
D．土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少
9.请写出一条生活中节约用水的具体措施_____________________________

作业：
1.查阅资料，了解海水中有什么成分？
2.搜集“海水淡化”的相关信息，了解“海水淡化”的最新进展。
3.思考爱护水资源还有那些可行的方法
4.寻找关于水污染和治理的相关事例
下节课请你来介绍！