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语文苏教版六年级上册19 钱学森.docx
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语文苏教版六年级上册19 钱学森.docx
《钱学森》教学资源钱学森（1911——2009）1934年毕业于上海交通大学，第二年到美国留学。1938年获博士学位。师从世界著名航空大师冯.卡门，成为他最得力的助手，1955年，钱学森回到祖国，投身于我国的航天事业，为我国导弹核武器的研究建立了功勋，被称为“中国导弹之父”。“感动中国”给钱学森的颁奖词在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。科学之
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语文苏教版六年级上册19、钱学森.doc
19、钱学森丹阳市访仙中心小学巢红方一、教学目标：1、知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，有感情地朗诵课文。学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、过程与方法：抓住人物的语言，体会人物情感；巩固了解正面描写、侧面描写与倒叙的方法。3、情感态度与价值观：通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。二、教学重、难点：1、抓住人物的语言，体会人物情感；学习写人的方法。（正面描写、侧面描写和倒叙）。2、体会钱学森冲破阻碍，为了祖国的科学事业不断努力献身。三、教学过程：一、读题。1、同学们，一读题，我们
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语文苏教版六年级上册19 钱学森.doc
19、钱学森教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。学会生字新词，理解新出现的词语，了解课文的主要内容。凭借课文的语言材料，体会钱学森拳拳的报国之心，培养学生热爱祖国的思想感情。学习倒叙这一写作顺序的作用及通过语言表现人物品质的写作方法。教学重难点：1、凭借具体的语言材料，揣摩体会钱学森放弃优厚的待遇，回国为祖国的建设做贡献的思想。2、体会钱学森冲破重重阻力，毅然回到祖国的伟大意义。3、学习倒叙这一写作顺序的作用。4、了解通过人物的语言展示人物内心世界，表现思想感情的写法。学情分析：本课语言较为浅显，
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语文苏教版六年级上册19 钱学森.pptx
钱学森生平大事记（1911.12~2009.10）19钱学森“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”钱学森在美国任职期间，每周上班三天半，每月研究经费有6000-20000美元，每年工资达50000美元。钱学森师从美国著名空气动力学教授冯•卡门，成为冯•卡门教授最得意的学生和最得力的助手。“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家
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语文苏教版六年级上册19、钱学森.ppt
杂交水稻之父中国导弹之父——钱学森“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”额头赴美留学富裕诚恳卓越贡献尊敬的钱爷爷，在美国留学期间，你刻苦学习，成为冯•卡门教授最得意的学生和最得力的助手。请问，你这样努力的目的是什么？冯·卡门是20世纪最伟大的科学家之一，是“全世界闻名的工程力学和航空技术权威”。冯·卡门在一生艰苦研究的基础上，对航空航天技术的发展有过很多重要的预见，后来都一一成为现实，例如超音速飞行、远程导弹、全
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