想成为一名好化学老师.doc

想成为一名好化学老师
记得还是学生的时候，看着老师们觉得很舒服，很轻松，也曾经听到无数次说，老师是个良心活，就看老师的责任心了。现在自己成为了老师，终于体会到老师们的不容易，但是要成为一名好的化学老师，要先成为一名好老师。
现在刚成为老师的我，希望自己能成为以前自己当学生时期望拥有的那种老师：1、要关心每一个学生，每个学生多会犯错误，只要给他们一个警告就行了，自然也会有那些专门调皮的学生，他的调皮无非想让更多人注意他而已，那是出于一种天性，所以不要去狠狠的惩罚他，可以单独找他谈谈心，我想多次的谈心应该会令他有所改进的。2.要永远带着微笑去面对学生，不摆出一副冷面孔，因为没有人都喜欢爱耍脾气的老师。3.凡事要HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E4%BB%A5%E7%90%86%E6%9C%8D%E4%BA%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"以理服人！！
在课堂上，要成为一名好的化学老师。一、讲幽默笑话，成功的课堂教学一定是鼓舞人心的，能让学生感到学习生活的愉悦。课堂中，教师若把会心的微笑送给学生，学生一定会受到感染、鼓舞，获得“亲其师，信其道”情景效应。为此可以每节课都给学生讲一个幽默的故事或笑话。或在课头，或课中，或课尾。虽然这种办法较为笨拙，甚至与课堂内容没有什么联系，但是效果会不错。因为学生至少会喜欢老师去上课，虽然也许他们想听的仅仅是笑话本身，但是喜欢听笑话，就会喜欢上化学课。我曾经在班上做过尝试，每节课总是想办法找机会讲一个笑话，比如学生迟到了或上课走神了，我就让他想办法把大家逗乐，即惩罚了他们，又活跃了课堂气氛。一段时间后学生们上我的课就不在是愁眉苦脸得了。二．编化学故事，有时候也可以根据教学内容自己编一些故事，既可以引起学生的兴趣，又可以掌握知识。生理学和心理学的研究表明，轻松愉快的情绪能激活大脑，使大脑皮层处于觉醒状态，引起和保持人的兴趣，产生超常的记忆力，创造性地进行自主探究学习。三．有化学特色的知识介绍，还可以把按部就班的知识传授变成激情的演讲。赫尔巴特说过“教学的主要毛病是令人厌倦”。如果我们在讲课的时候能够换一种方式呈现，会让学生耳目一新。四．生动形象的比喻，认知心理学告诉我们：人已有的认知结构对于当前的认知活动会起到决定作用。有时候可以通过一些形象的比喻来制造笑声。用所熟悉的事物作比喻，学生更容易理解掌握知识的难点。书本上的知识介绍，都是严谨甚至有些死板的语言，如果我们上课还是一味按部就班地讲述，要想让学生笑起来，提起学生的兴趣基本上不可能。所以我们必须换一种方式，让学生快乐地学习，效果才会更好。
让学生成为活泼爱笑的学生吧！让每节课都充满笑声吧！因为，笑，是每个人的天然品性！有了笑，所有流汗淌泪的日子也会灿烂生花，种种苦涩都会化为唇边云淡风轻的一朵微笑；有了笑，才能让学生和老师以及所有的人找到心灵栖息的田园，才能在平凡的岁月中和百花萧瑟的季节，拥有属于自己的一份乐观和豁达。