活动名称拔萝卜.docx
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活动名称拔萝卜活动目标:体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。理解故事内容,在老师的引导下能简单的复述故事,学说主要的对话。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。重难点分析:重点:在活动中体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感难点:简单复述故事并能说出主要对话活动准备:角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带活动指导:一、教师讲述故事出示萝卜师:看这是什么?这是老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想
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活动名称拔萝卜活动目标:体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。理解故事内容,在老师的引导下能简单的复述故事,学说主要的对话。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。重难点分析:重点:在活动中体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感难点:简单复述故事并能说出主要对话活动准备:角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带活动指导:一、教师讲述故事出示萝卜师:看这是什么?这是老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想
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活动名称:拔萝卜活动目标:理解故事的注意清节,学习按照一定的顺序讲诉图片和情景的内容。在按照顺序摆放图片的过程中,记忆角色中出场的顺序。乐意参加表演故事的活动,懂得人多力量大的道理。活动准备:1老爷爷,老奶奶,小孙女,小老鼠,小猫,小狗,的图片各一张。2幼儿用书。活动过程:1教师完整的讲述故事,鼓励幼儿了解故事中的角色和情节。2教师和幼儿共同根据故事的顺序讲述故事。3鼓励幼儿发挥想象,创编故事的动作。4教师总结。5引导幼儿尝试完整的表演故事。活动建议:活动延伸:当幼儿可以完整的讲诉故事的时候,教师可以鼓励
活动名称拔萝卜 (2).doc
活动名称拔萝卜活动目标:体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。理解故事内容,在老师的引导下能简单的复述故事,学说主要的对话。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。重难点分析:重点:在活动中体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感难点:简单复述故事并能说出主要对话活动准备:角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带活动指导:一、教师讲述故事出示萝卜师:看这是什么?这是老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想
拔萝卜活动反思.pdf
拔萝卜活动反思--拔萝卜活动反思拔萝卜活动反思《拔萝卜》一课是学习加减法以来第一次接触用竖式计算大部分学生都知道竖式而且有的还能正确的列出来所以学生学起来没有太大的难度教学中我一直以两只小兔拔萝卜的生活情景贯穿整个教学过程这样的情境创设就是为了激发学生的学习兴趣。通过教学检验我觉得本节课在以下三个方面较为成功:1、学生学习兴趣高。不论是猜一猜、