生物的变异、育种与进化.doc

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生物的变异、育种与进化
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．下列关于基因突变的描述，正确的是（）
A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传信息的改变 B．只有有性生殖的生物才会发生基因突变
C．突变的基因都遵循孟德尔遗传定律 D．基因突变破坏了长期进化形成的协调关系，故大多是有害的
2．果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了缺失，会导致（）
A．染色体上基因的数量减少 B．碱基配对方式发生改变
C．染色体上所有基因结构都发生改变 D．所控制合成的蛋白质分子结构不一定会发生改变
3．甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7—乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G—C转换成A—T。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。下列与此相关的叙述中，错误的是（）
A．EMS属于诱发基因突变的化学因素，其作用时期是细胞分裂的间期
B．经过EMS处理后得到的变异植株自交后获得两种表现型，说明EMS诱发隐性个体中的一个基因突变为显性基因
C．经过EMS处理后往往获得多种变异类型，说明基因突变具有不定向性的特点
D．根据EMS的作用原理可以推测，EMS不仅会使水稻发生基因突变，还可能发生染色体缺失
4．下列有关基因重组的叙述，正确的有（）
①姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组
②基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离
③人的干扰素基因导入羊的受精卵，与其染色体整合后导致基因重组
④基因重组为生物进化提供根本原材料
A．零项 B．一项 C．两项 D．三项
5．下列对右图的叙述，不正确的是（）
A．图甲是交叉互换，图乙是染色体易位
B．前者发生于同源染色体之间，后者发生于非同源染色体之间
C．前者只发生在有性生殖过程中，后者只发生在真核细胞中
D．前者和后者都对生物本身产生不利的影响
6．右图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌的菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌的菌株数和产量之间的关系。下列说法不正确的是（）
A．由a变为b、c、d，体现了变异的多方向性
B．诱变剂提高了变异频率
C．d是最符合人们生产要求的变异类型
D．青霉菌在诱变剂的作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异
7．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是（）
A．一个染色体组中一定不含有同源染色体 B．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组
C．采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体 D．二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的
8．基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某种动物，可以产生右图中各种基因型的子细胞，下列说法错误的是（）
A．在动物的卵巢和睾丸中能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞
B．经过程④产生的性状一定能传递给子代
C．导致过程③的根本原因是碱基对的增添、缺失或改变
D．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是可以产生新基因
9．有科学家尝试在实验室里“将狗的卵细胞发育成囊胚”，若能实现则下列预测中不可能的是（）
A．该囊胚发育成的个体为单倍体，不能生育后代
B．若使囊胚细胞中染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体
C．该囊胚发育成的小狗表现为雌性，可产生含X染色体的配子
D．若通过抑制纺锤体的形成使染色体加倍，发育成的个体患遗传病的概率将大大增加
10．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如右图所示。下列叙述中正确的是（）
A．通过③过程可提高A和b的基因频率
B．⑥过程需要用秋水仙素处理，原理是染色体数目变异
C．④和⑦可以定向改造生物性状，使玉米产生新的基因（抗虫基因）
D．若经过④过程基因C与玉米细胞内一条染色体相整合，则后代抗虫个体所占比例为1/2
11．下列关于人类遗传病的叙述中正确的是（）
A．遗传咨询是预防遗传病发生的最有效措施
B．抗维生素D佝偻病女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病
C．患遗传病的个体不一定带有致病基因
D．一个家族代代都出现的疾病一定是显性遗传病
12．右图为各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，下列相关说法，正确的组合是（）
①染色体异常胎儿50%以上因自发流产而不出生
②各种遗传病在青春期的患病率很低
③成人很少新发染色体病，但多基因遗传病的发病率在中老年群体中随着年龄增加快速上升
④新生婴儿和儿童容易表现单基因病和多基因病
A．一项 B．两项