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谈如何增强教师的亲和力

对教师来说，是否具有一定的亲和力，可能直接会影响到学生对于该门功课的学习兴趣和学习成绩。因此，教师在平时的工作生活当中，要努力地提高自身的亲和力。而教师要想更好地提高提升自身的亲和力，要把握“四要素”。（此四要素摘于凤凰网）

渊博的知识。“给人一滴水，自己要有一桶水”。作为为人师表的教师，增强亲和力的最为关键的因素，是要让自己的知识更加渊博。因此，作为教育工作者来说，要平时要求学生要努力学习的同时，自己更应当坚持不懈地为自己“充电”，要真正让自己博学多才，这样，既能够在讲课中得心应手，平时也能够更好地解答学生的问题。

真诚的爱心。“人类灵魂的工程师”、“燃烧自己照亮他人的蜡烛”……现实生活当中，有着太多太多对教师的赞美，而作为教育工作者，一定要对得起这美好的称谓。因此，每一位教育工作者一定要本着一份真诚的爱心来对待每一位学生，要切实在内心深处把每一位学生视为自己的孩子。当然，教师在真心诚意关爱学生的过程中，必然能够极大地增强自身的亲和力。

进取的精神。生活中，整天不思进取、悲观消极的人，往往人们不愿意与之接近，而且，这样的人也难得有几个知心朋友。其实，无论我们身处怎样的逆境，或者遇到多大的困难，都应当让自己保持积极乐观、拼搏进取的状态。在那些乐于进取的人身上，能够给人以一股强劲的力量。作为教师，既要鼓励学生们积极进取，更要率先垂范，自己努力进取。积极进取的教师一定有亲和力。

审美的慧眼。也许，有些学生平时不听话，十分淘气；也许，有些学生学习成绩不够理想；也许，有些学生学习中不够用心……这诸多问题，着实令老师感到头疼。但作为教师来说，就是要着力解除学生们遇到的这诸多问题。当然，作为一位智慧的教师，更应当用自己的慧眼积极地发现每一位学生身上的“亮点”，从而给他们以更多的鼓励，让每一位学生都能够阳光健康地成长。

但是，我认为除了具有以上四点外还有许多小地方需要教师认真执行。比如，在授业中，要耐心。有些学生一遍也许不很明白，可以认真，仔细，耐心地再讲一遍，两边不行，三遍，三遍不行四遍，学生会从你的行为中体会到你对他的重视。另外，多与学生进行课外的交流。增进与学生的距离，加强与学生之间的关系。