珍惜学习的机会.ppt

第六课终身受益的权利导入新课（动画：小梅的遭遇）小梅父亲的做法是不正确的，受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。
方式一：寻求学校老师的帮助。请老师找小梅的父亲
做工作，使其父同意小梅继续学习。
方式二：寻求亲朋好友的帮助。请他们找小梅的父亲
做工作，使其父同意小梅继续学习。
方式三：寻求妇联、共青团组织的帮助。请组织找小
梅的父亲做工作，使其父同意小梅继续学习。
方式四：寻求教育部门的帮助。请教育部门做小梅父
亲的工作，使其父同意小梅继续学习。
方式五：寻求法律帮助。让法律判决其父同意小梅继
续学习。（此法一般不宜采用。）
……
通过同学们的集思广益，我们找到了不少帮助小梅的
方法，那么在这些方法中，哪些是诉讼方法，哪些是非诉
讼方法呢？假如你是该校的校长或一名学生，应该怎么办？在我们身边还存在哪些类似的侵犯我们受教育权的情况，我们该怎么办？
从国家增加教育经费投入、家长创收供子女上学的材料中，你感悟到了什么？我们应该如何履行受教育的义务呢？（1）为完成规定的学习任务，我们应该做到：
上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业。
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……（2）假如遇到下列问题，你打算怎么办？
上课走神儿，受到老师的批评；
做作业时，遇到疑难问题；
上自己不大喜欢的课；
考试成绩不理想。
……在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
现在让我们运用从本课学到的知识，共同制定学习守则。巩固新课