珍惜学习的机会.ppt

珍惜学习机会爸爸对小梅说:“从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱”老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?)1.向他告之接受教育的好处:能使孩子增长知识,提高技能,改善家庭成员知识结构,提高家庭生活质量,利于国家繁荣发展.2.向其明示:保证孩子接受义务教育是家庭必须履行的责任,否则将承担法律责任.寻求当地政府的帮助寻求当地法院帮助案例分析1：课本P62小梅的的烦恼1.家庭贫困上不起学；突遭变故,无力供其上学；为增加收入,家长不让上学(家长中断子女义务教育学业)2.学校周围环境不利于学生正常学习（噪音、网吧、迷信活动）3.老板非法雇佣童工。4.青少年因某种原因无心上学。……社会透视方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；方式三：向妇联、当地的居（村）委会反映情况，维护自己的受教育权；方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础阅读分析：为了将来，你能不珍惜学习的机会吗（二）履行受教育义务为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；假如遇到下列问题,你打算怎么办?我会认真作自我反省,向老师道歉,并加强课前预习,提高上课专心听讲的积极性.我会继续深入地从多个角度思考问题,还是想不出的话就会翻阅书本或其他参考书,或者向同学和老师请教.我会积极挖掘该课的知识与现实中的实际联系,并积极与老师和同学探讨相关的问题,提高学习兴趣.活到老，学到老！人才的类型如何珍惜受教育权利?(在全民学习,终身学习的学习型社会,我们应怎么办?你如何看待上课捣蛋的行为？格言：珍惜学习机会课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习6.初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A是正确行使公民权利的表现B符合我国法律的有关规定C割裂了权利与义务的一致性D强调了公民享受权利和履行义务的关系7.公民接受教育，从权利和义务的关系上看（）A既是公民的权利，也是公民的义务B既不是公民的权利，也不是公民的义务C只是公民的权利D只是公民的义务8.从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（）A保证学校正常教学秩序的需要B学生应当自觉履行的一项义务C学生思想道德素质较高的表现D国家法律对学生的一项具体权利