生物高三复习 变异与育种.ppt
kp****93
亲,该文档总共49页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
生物高三复习 变异与育种.ppt
(2013大纲卷)5.下列实践活动包含基因工程技术的是A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆(2013江苏卷)11.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.
【精选】生物高三复习变异与育种.ppt
(2013大纲卷)5.下列实践活动包含基因工程技术的是A.水稻F1花药经培养和染色体加倍获得基因型纯合新品种B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞经组织培养获得抗病植株D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变获得种子性状发生变异的大豆(2013江苏卷)11.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植可应用多种技术获得大量优质苗下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采
生物高三复习 变异与育种 (2).ppt
(2013大纲卷)5.下列实践活动包含基因工程技术的是A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆(2013江苏卷)11.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.
生物的变异与育种(复习学案).doc
生物的变异及育种复习学案【复习目标】一:三种可遗传变异的比较基因突变基因重组染色体变异概念发生时间类型适用范围结果意义二:易混概念辨析染色体组:2、二倍体:3、多倍体:4、单倍体:三:五种育种方法的比较杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种原理方法优点缺点实例基因工程最基本的工具:基因的“剪刀”——基因的“针线”——基因的运载体——【随堂练习】1、图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。试判断如图列出的(1)、(2)、(3)、(4)四种变化依次属于下列变异中的()①染色体
生物高三复习变异与育种学习PPT教案.pptx
(2013江苏卷)11.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养(2013江苏生物卷)25.现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟c.高产、抗旱。下述育种