大三班家长半日活动.doc

家长开放日活动方案
——大三班
活动目标
让家长走近幼儿园，走进教室去关注教育，促进幼儿园的教育、保育工作的发展。
增强幼儿园、教师与家长的沟通，从而更好地配合幼儿园，共同关注幼儿的健康成长。
向家长展示办园理念、课程特色、教学过程等，提供家长对幼儿园各项工作的认同。
活动时间
2013年11月1日上午8：30——11:30
活动主题
快乐万圣节

活动准备
为了我们本次万圣节活动更好的开展，让我们活动更加丰富和有趣，促进亲子间的交流和合作。希望家长做以下的配合：
活动当天可以携带万圣节相关道具入场：如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等；
在我们派对游戏中有2个主要的游戏：
整蛊游戏其中的有惩罚的环节，望家长和幼儿共同准备一起亲子节目表演。
咬苹果游戏：可以携带苹果2个。
活动地点、对象
活动地点：大三班教室、操场、沙地
活动对象：大三班全体幼儿及家长、教师
活动流程
内容时间活动内容场地注意事项入园、晨间活动8:00—8：50修房子教室家长可以和幼儿共同参与到修房子的游戏中
将带来的苹果交给唐老师早操8:55—9:30操场（下雨改为走廊）请家长站在幼儿早操队伍的后面

主题
学习
活动9:40—10：10万圣节派对教室活动过程：1、亲子入场，模特秀（可以携带万圣节道具，准备一个亮相造型）
2、派对游戏（整蛊游戏、咬苹果游戏）
3、rickortreat”幼儿讨糖游戏（不给糖就捣蛋）户外体育活动10:20—10：50沙地（下雨改为美工区活动）餐前游戏10:55—11:20教室午餐11：20—教室
主题学习活动
万圣节派对
活动目标
认知目标：认识和了解万圣节的由来。
能力目标：通过“不给糖就捣蛋”等游戏，锻炼其语言能力和胆量。
情感目标：通过角色扮演和亲子间的互动游戏，进一步的感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
活动准备
场地准备：教师创设一个万圣节派对，教室的桌椅分为6组。
材料准备：家长携带万圣节相关的道具(南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等)、准备亲子节目一个
家长可以携带：糖果、巧克力、小礼物若干
《Trickortreat》儿童歌曲
活动过程
亲子万圣节入场，全体家庭伴随音乐进行家庭模特秀。
“欢迎家长和宝贝一起来参加今天的万圣节的PARTY，让我们随着音乐入场。”（携带万圣节道具的家长和幼儿进行一个模特秀）
万圣节派对活动,整蛊游戏、咬苹果游戏。
整蛊游戏
游戏准备：在一个密封的盒子里装有6个小球，有1个是黑色的炸弹、1个是彩蛋，其他为普通。
游戏形式：以6人为一组的形式，每名幼儿依次摸出一个小球。那么摸出黑色小球的家长和幼儿可以表演一个准备的节目，摸出彩蛋的幼儿可以得到一个糖果。
“今天我们晚会的第一个活动就是整蛊游戏。请每组6名的幼儿上来摸小球，摸出彩球的可以得到老师手上糖果，摸出黑球的宝贝就需要和爸爸妈妈一起来表演一个节目。”
咬苹果游戏
活动准备
盆子、水、苹果若干
活动过程
介绍游戏规则。
游戏准备：将盆子里装适量的水，洗净苹果至于水盆中。
游戏形式：以6人为一组的形式，家长和幼儿分别尝试咬出水中的苹果。每组家长和幼儿一起成功咬出苹果并且最快的一队胜利。
分组比赛游戏。
“trickortreat”讨糖。
“小朋友们知道万圣节的主要活动是什么吗？”（trickortreat）
“那么这一天，小朋友可以装备承各种恐怖的样子，手里拿着南瓜灯登逐步按门铃去邻居家讨糖吃，那么讨到的糖都归你所有，看谁讨到的糖最多。如果你不愿意给你，小朋友们就会生气，用各种方法去惩罚你，直到他们肯给糖果。”
“那让我们一起随着讨糖的音乐开始吧。”
户外体育活动（下雨改为美工区活动）
沙地
活动目标
认知目标：通过亲身体验、观察、了解沙子的特征。
能力目标:通过在沙中游戏，能够大胆地在沙中作画、沙中修建城堡。
情感目标：乐意玩沙，充分体验探索活动的快乐。
活动准备
活动场地:沙场，玩沙道具若干
活动过程
进入场地，介绍活动规则和注意事项
“宝贝们，今天我们来到沙地游戏。今天我们可以到下面的沙地去游戏。希望今天可以和爸爸妈妈一起在沙中作画和修建。”
幼儿玩沙，家长亲子互动
美工区活动
橡皮泥——万圣南瓜灯
活动目标
认知目标：了解万圣节南瓜灯的外形特征和由来。
能力目标：尝试用搓、捏、团、呀等动作技能，锻炼手部动作的灵活性。
情感目标：在游戏过程中乐意和家长合作、交流创作属于自己的南瓜灯体验游戏的快乐。
活动准备
橡皮泥若干、牙签、线
制作南瓜灯1~2个
活动过程
介绍南瓜灯的由来、特征。
家长和幼儿尝试制作南瓜灯。