大三班半日活动.doc

大三班半日活动执教人：杜爱荣晨间活动1.指导接待员热情接待幼儿及家长，有礼貌地问好。2.询问幼儿身体情况，观察个别带药幼儿情绪状况。3.指导值日生帮助老师做好餐前准备工作。4.幼儿主动洗手，安静吃早餐，尽量不掉饭、洒饭，文明进餐。二、区角活动活动目标：自主选择区域材料，自由、愉快地进行游戏。活动中敢于大胆尝试探索，游戏后能将材料物归原处，乐于与大家分享活动成果。活动材料：科学实验站：碎纸屑、气球、铅笔、细铁棒、尺子、笔杆、一次性筷子、记录表。喜乐建构:实木积木、瓶盖、插塑玩具、各种船只图片。梦想剧场：图画书《狐狸村赛船大会》内容简介、图书中的主要角色头饰、自制船只、小鼓。三味书屋：立体图书《各种各样的船》、图画书若干。美工DIY：报纸裱过的纸箱、颜料、毛笔。自然角：饲养的螃蟹、乌龟、动物饲料；种植的绿豆、豇豆、花生豆、黄豆、记录本。活动过程：1、导入主题（1）介绍新材料：科学试验站老师投放了一些碎纸屑和各种材料，小朋友可以尝试怎么让这些材料有魔力，像吸铁石一样能够吸起碎纸屑。把自己的发现记录在记录表中。美工DIY有一些报纸裱过的大纸箱、颜料、毛笔，小朋友知道可以干什么吗？（2）提出活动要求：活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。活动结束后要将自己的困惑和发现以及得意作品保留下来，与大家交流分享。2、HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿自主活动：（1）HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿按自己的兴趣和意愿自选区域活动。（2）HYPERLINK"http://www.3edu.net/New/jstd/"\t"_blank"教师观察幼儿的活动情况，对个别新材料，个别HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿的创造表现，给予肯定。教师予以记录。（3）发现HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。3、师生交流共享：（1）引导幼儿展示并大胆介绍自己的作品与发现，增强HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿的自信心及成功感，并体验分享自己和别人的快乐。（2）请HYPERLINK"http://y.3edu.net/"\t"_blank"幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，自己是如何解决的。鼓励幼儿遇到困难不放弃，想办法克服。（3）共同收拾各类区角材料。三、户外做操活动目标：能随早操音乐有节奏地、精神地进行肢体动作的表演，知道认真做操有益身体健康。活动过程：1.排好队伍有序地上户外四楼，上楼梯时手扶栏杆，注意安全。2.教师精神饱满地带领幼儿做操，同时在过程中及时地指导幼儿。3.鼓励幼儿有节奏地做操。四、音体活动室：音乐游戏《几肢着地》活动目标：1.借助手势动作感知音乐中相同乐句递增的规律。2.能够用身体不同部位着地的大肌肉动作表现音乐特点。3.积极参与活动，体验音乐游戏带来的乐趣。活动准备：1.音乐《几肢着地》、相机。2.圆形座位。活动过程：1.热身律动《交换舞伴》。2.欣赏音乐，借助手部动作感受音乐特点。（1）师：今天老师给大家带来一首好听的音乐，请小朋友仔细听，听后告诉老师，这首音乐有什么特别的地方？（幼儿倾听音乐，教师伴以简单的手部动作）（2）欣赏后提问：刚才的手部动作告诉我们，这首音乐是几段体？第几段比较特别，特别在什么地方？小结：这是一首三段体的音乐，第二段的乐句有逐渐递增的规律。（3）二次欣赏。师：第二段音乐第一次有几遍，最后一次有几遍，我们再听一次。3.尝试用动作表现音乐特点。（1）师：这次我们用拍身体动作的方法来表现音乐特点，谁来说一说可以拍身体的什么部位？（幼儿自由表达）（2）幼儿尝试用拍身体不同部位的方法表现音乐，要求每次拍的部位要不同。4.介绍游戏名称，了解几肢着地的概念，尝试游戏几肢着地。（1）师：刚才我们玩了半天，知道游戏名称是什么吗？这个游戏叫“几肢着地”。讨论：什么是几肢着地呢？小结：我们的胳膊、腿称为四肢，四肢包括手、胳膊肘、脚、膝盖等部位，几肢着地，就是只能用四肢上的部位去着地。（2）尝试游戏“几肢着地”师：这次再玩游戏时，每个乐句只能一肢着地，我们一起试一次。（随音乐游戏）5.留影留念。师：这次我们变个花样玩游戏。到几肢着地的音乐时，每个乐句小朋友要摆出一个漂亮的造型，老师会用相机拍下来，好吗？（再次游戏，拍照后自然结束。）五、进餐活动1.值日生协