预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/4
2/4
3/4
4/4

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

一个鸟语花香的后花园 一个人文关怀的精神家园 一个成人成才的私塾学堂 一个充满温馨的大家庭 一个甜苦共尝的兄弟连 一个胸怀大宇的精英团 上海日月河学堂为全日制一贯通一对五精英私塾教育。 目标为:培养造福全人类,惠及周边的中国大陆核心人才 课程设置为:经典诵读礼仪风俗艺术审美生命科学宇宙天文学语言文字学思想精神学历史人物思维训导沟通演说讲故事课人文地理学书法绘画发明创造健康美食中华音乐生死辨析 学生培养具体目标:珍惜自我、关爱他人、关注周边、思考世界,敢于担当的中国精英 未来为自主颁发学习等级书:具体为从第九等生到第一等生,不同等级不同要求。 日月河学堂关于教育的理念:思考力、思维度、学习力、持久力、决定其存在力 学费每月6000元,包括所有的费用在内 释义:相传上海有日、月河,日河“四合如日字”,月河“环如半月”。沪上民谣相传“日月河通出状元”。日月河与上海的钱福、张以诚、唐文献、戴有祺这四位状元有着一段神秘的巧缘,他们都是在日月河疏浚后中鼎的。明成化年间,知府樊莹提议开通日月河,没多久,钱福果然状元及第;后来,日月河复又淤塞,万历年间,知府许维新主持疏浚,第二年,张以诚又状元及第;唐文献于明万历十四年中第状元具体有《时事大异》;戴有祺为清康熙年间,日月河疏通后,问鼎新科状元的,这些巧合使得日月河渐显神秘。 日,为阳,象征白天。月,为阴,象征月亮。日月阴阳相得,宇宙万物和谐一致。河,谐何也,日月,如何运转?我们要有这个胸怀关注他们,因为老古文化讲天人合一,宇宙万物紧密相连,息息相通。也同内人姓,希望我们共同努力做好这个学堂。台湾有日月潭,其为台湾的文风水脉,日月潭水哺育了完整保留中华传统正统文化的台湾人。按照传统文化:一方水土养育一方人。上海日月河愿紧随台湾的脚步,为回归中华正统文化做出贡献。 我们更愿借着日月河的文风水脉,希望能为中国的教育事业贡献自己的绵薄之力。 发愿:从中华历史的长河来看:中国的传统教育方式是可以真正培养出人才的。私塾对中华古文化的传播、文明的传承,民族文化传统的弘扬,起着不可替代的作用。现在最忌讳的是妄自菲薄,缺乏民族文化认同感,盲目学习西方的皮毛,弄得个不中不洋,半土半洋的混合杂物,甚而紧抱早被西方所抛弃的暴力理论。民族的才是世界的,日月河学堂立足于本土,扎根于本土,服务于中华,立志培养出具有大德大智大行的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的人才。中国也一定会成为世界的中心国家,世界人民心中向往的国度。 学堂风格:采用书院式的教育风格,手把手、师徒式地学习。针对现代教育体制“批量化、标准化、甚而成为工业机械化”的缺陷,我们将以传统的师徒授受方式,更注重对“人”的教化养成。 学堂文化:时省良知崇尚功德 学堂理念:责任感激用心沉思 责任:责任心多大,功德多大,责任心大的人才能有更大担当。 感激:心怀感激的人是幸福的,滴水之恩涌泉相报的人会幸福的。 用心:沉心、潜心、静心、专心才能宁静致远,生出大智慧 沉思:善于思考、总结,时刻反省内察的人终有成就,开创大业 学堂目标:培养有德行、会为人处事、身体健康、心灵优美的未来人类精英人才 解义:教育核心的本质是提高人的心性,所以我们认为:读书明理为自己。因为我们的老古文化是:修身、齐家、治国、平天下。我们把个人的修身作为人生的最重要,最根本的内容。培养具有仁义礼智信、忠孝勤勇敬、谦俭恒思诚、敬天畏地,悲天悯人品质的未来中国精英人才。 地址:场南路1弄同润家园222号(莘庄浅水湾别墅旁,独栋别墅) 联系人:刘老师电话:021-34711299手机:15026662276 作息时间:清晨六点至晚上九点,寒暑假不休 课程设置:全日制,双休两天制,寄宿制,嵌入流动制,托管 课程内容:国学经典诵读中英文经典识字诵读品行规导拼音音标记忆算术演讲口才静定武术思维思想训导快速阅读网瘾戒除琴棋书画亲子沟通发明创造礼仪礼节民俗特色中华文化认同 招收对象:有学习潜力、家长共同配合,并认同我们教学思想的学生 符合下列特点的家长是很受我们欢迎的: 强烈民族认同感、中华老古文化认同感的家长; 无不良嗜好(如不入棋牌室、歌舞厅、迪厅、青楼等,不网上闲逛瞎聊),品行端正的家长; 抵制韩流,日流等不正之流的家长; 反感麦街,周沦鱼唇等胡话满嘴乱星的家长; 积极上进,自强不息,考虑他人,具有同情心的家长; 不吸烟饮酒,素食主义的家长; 我们将对我们的目标对象提供一套“双管齐下”的服务体系,一方面增加儿童的学习收获,另一方面将促使家长“共同成长”。 我们衷心欢迎各界人士垂询、参观、指导、考察、投资、捐献 理论支持:少年强则中国强。未来孩子成功的核心竞争力不是智力的差异,而是人格的差异。所以我们将着重培养儿童的古典文化底蕴、优雅的情怀和高尚的道德修养、良好的生活、学习习惯 我们也还