整理四川省成华区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全【全国通用】.docx

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整理四川省成华区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全【全国通用】

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天，逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史，切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。
A:结构式访问
B:行动研究
C:参与式观察
D:实地实验
答案：C

2.（2017年真题）下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）
A:残障人士的社区康复服务
B:失独老人的日间照料服务
C:留守儿童的成长向导计划
D:社区困境儿童的救助服务
答案：C

3.某社会工作机构近年来致力于外来务工青年的职业生涯发展服务。在上年度的项目总结报告中，有如下文字：“超过70%参与项目的外来务工青年在职业理想觉察意识、职业认知程度、当下生活处境认知、未来职业发展动力等方面明显改善。”此表述体现了该机构对此项目的()。
A:全程管理
B:总结反思
C:效果评估
D:过程评估
答案：C

4.（2015年真题）“通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动．向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（）。
A:结束阶段
B:后期成熟阶段
C:开始阶段
D:中期转折阶段
答案：B

5.(2018年)社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。
A:提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验
B:劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题
C:继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见
D:引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行
答案：B

6.（2015年真题）社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用，什么都做不了，只能挨日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过人户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是（）。?
A:增强权能理论
B:认知行为理论
C:精神分析理论
D:人本主义理论
答案：D

7.以下关于督导的教育功能说法不正确的是()。
A:强调正面的工作关系
B:更加关注被督导者知识和技能上的不足
C:提供工作所需的知识技能
D:权力来源于专业知识和技巧
答案：A

8.小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（）。
A:专制型
B:娇纵型
C:民主型
D:放纵型
答案：C

9.（2018年真题）社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴’’方法，鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中，最符合“头脑风暴”方法要求的是（）。
A:占会人员发言时间可长可短，也可不发言
B:与会人员表达意见时要考虑意见的可行性
C:与会人员可根据他人观点形成自己的看法
D:与会人员表达意见时，他人可以插话反驳
答案：C

10.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A:认知行为理论
B:精神分析理论
C:系统和生态理论
D:增强权能理论
答案：D

11.老刘的儿子小阳今年刚刚大学毕业，老刘一直希望儿子能从政，于是鼓励小阳去考公务员。小阳并不赞成父亲的看法，他不喜欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束。为此，父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助。此时，社会工作者的正确做法是（）。
A:劝说小阳接受父亲的意见
B:促进小阳与父亲的沟通
C:支持小阳的观点
D:劝说老刘尊重小阳的选择
答案：B

12.（2019年真题）某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是（)。
A:运用引导的技