山西省平遥县完整版社区工作者之中级社会综合能力考试王牌题库（网校专用）.docx

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山西省平遥县完整版社区工作者之中级社会综合能力考试王牌题库（网校专用）

第I部分单选题（100题）

1.(2015年)某社会工作机构的督导老杨发现机构的社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目。部分社会工作者向老杨反映：“工作中缺少交流，员工之间关系生疏，一旦发生人事变动，服务项目就要被迫暂停甚至终止，影响服务对象的利益。”为此，老杨向机构领导反映情况并建议成立项目小组，每个项目至少有两名员工参与。这种方式运行一段时间后，员工彼此沟通协调改善，团队合作意识提升，机构稳定性和凝聚力也日渐增强。其中，老杨扮演的是（）。
A:倡导者角色
B:决策者角色
C:使能者角色
D:教育者角色
答案：A

2.下列选项中，有关与组织接触的技巧说法不正确的是()。
A:求同存异，加强沟通
B:应以服务对象的利益优先为首要原则
C:注意组织形象的灵活与多变
D:增加接触的机会.轻松交往
答案：C

3.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是()。
A:帮助老宋逐渐适应退休生活
B:为老宋进行情绪疏导和减压
C:促进老宋与家人的相互沟通
D:建议老宋向原单位争取返聘
答案：C

4.某城市一个老旧社区，由于没有停车棚，有一些居民经常把电动车停放在楼道口，引起了其他居民的不满，甚至发生过口角。社会工作者小赵决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列小赵的做法中，较为适当的是()。
A:贴出告示，禁止在楼道口停车
B:召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
C:拟定居民社区停车公约，交由社区大会讨论
D:建议在小区空地开辟一块地建停车棚
答案：B

5.王某因失业而经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法去转移想喝酒的念头。社会工作者是运用()理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。
A:危机介入
B:精神分析
C:认知行为
D:理性情绪治疗
答案：D

6.社会服务机构每年都要进行（）工作，然后将已核实的财政报告提交上级主管部门，或者以机构的年报出版，或者在机构的网站上公布。
A:财务控制
B:预算
C:审计
D:会计系统和记录
答案：C

7.认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。
A:生活环境
B:在他人眼中的形象
C:自己的看法
D:情绪宣泄的方法
答案：C

8.最早的个案服务模式是（）。
A:危机介入模式
B:人本治疗模式
C:心理社会治疗模式
D:理性情绪治疗模式
答案：C

9.（2019年真题）服务对象：“大学三年级后，我的学习成绩越来越差，老师和同学都不喜欢我，我就更不爱学习了，感觉读书没有意思，想找份工作干就得了。”根据人本治疗模式，社会工作者正确的回应是（)。
A:“你读书遇到困难，想找份工作，还是有责任的，你将来有什么打算”
B:“你的老师和同学不喜欢你吗也许是你误会了吧!”
C:“你不用功读书，当然成绩不会好，老师怎么会喜欢你呢”
D:“你想自食其力相当不错，但读书还是很重要，你可以两者兼顾。”
答案：A

10.任务中心模式把服务介入的焦点放在（）上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己选定的明确目标。
A:为服务对象提供简要有效的服务
B:帮助服务对象完成任务
C:改变服务对象的认知和行为
D:帮助服务对象认识到自身非理性情绪
答案：A

11.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是()。
A:指导流动儿童改进学习方法
B:厘清流动儿童的多元化发展需求
C:反思流动儿童服务的优缺点
D:联系企业捐赠文具帮助流动儿童
答案：A

12.（2016年真题）社会工作者小方拟推动成立一个“爱绿护绿”的小组，关注社区绿化问题，小方与居民老李和老张谈了这个想法，他们表示愿意加入，但说目前参与的人太少，没有信心做好。针对这一情况，小方最适宜的做法是（）。
A:向他们说明决定参与的居民中有他们的老朋友
B:说明加入小组的好处，坚持邀请他们加入小组
C:向他们说明参与小组不需要太多时间，并能中途退出
D:肯定他们积极参与的想法，鼓励他们加入小组
答案：D

13.(2015年)小刘是一位刚参加工