整理山西省社区工作者之中级社会综合能力考试大全【网校专用】.docx

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整理山西省社区工作者之中级社会综合能力考试大全【网校专用】

第I部分单选题（100题）

1.发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为()。
A:社会行动
B:社区照顾
C:社会计划
D:地区发展
答案：D

2.社会工作尊重人，相信人们有一定能力在某种程度上回应遇到的问题，而社会工作的目的在于协助案主增强自己的能力以应对这些挑战，帮助他们发现这些能力，强化这些能力。这反映出的社会工作专业的价值理念是（）。
A:尊重
B:宽容
C:接纳
D:助人自助
答案：D

3.(2015年)生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题。下列说法中，符合生态系统理论的是（）。
A:个人能够与环境形成良好的调适关系
B:对个人而言宏观系统是恒定不变的
C:个人对外在环境的错误理解是问题的根源
D:个人问题的根源在于环境的压迫
答案：A

4.在小组讨论中，小李先阐述了自己对某一问题的看法后，社会工作者对其他的成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属于（）。
A:开放式的提问
B:反馈和阐述型的提问
C:重新定向型的提问
D:深究回答型的提问
答案：C

5.社会目标模式主要运用于（）发展的项目或领域，其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。
A:个人
B:家庭
C:小组
D:社区
答案：D

6.关于社会工作产生的历史背景，下面表述错误的是（）。
A:英国的《伊丽莎白济贫法》推动了慈善活动的发展
B:资产阶级工业革命以及引发的社会问题是社会工作产生的现实要素
C:资本主义经济的发展推动了利他主义的发展
D:西方基督教文明宣扬的“博爱”思想是社会工作产生的思想来源
答案：C

7.（2015年真题）社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病和跌倒等风险，这项工作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助，建设关怀社区。双方争论不休，都希望小张能支持自己的观点。这时，小张宜采取的做法是（）。?
A:不做决断，提供资料信息，分析利弊
B:及时切断问题讨论，适时转移话题
C:让小组成员轮流发言，阐述自己的观点
D:鼓励比较内向和害羞的成员发言
答案：A

8.12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包，于是将其交给老师，老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬，并被评为三好学生。自此，红红更加积极地帮助别人，老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。
A:普遍性伦理准则
B:相对功利取向
C:“好孩子”定向
D:遵守法规和秩序定向
答案：C

9.五年前，活泼开朗的小林带着满腔热情和憧憬，来到一家老年福利机构，担任社会工作者。每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎的需求，随着时间的推移，小林日益疲倦，热情降低。机构主管为激励小林，可以采取的措施是（）
A:拓展工作任务
B:调整工作报酬
C:改变工作关系
D:评估工作绩效
答案：A

10.一个社会工作者接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务，这时社会工作者应当采取的态度是（）。
A:不理会服务对象的抱怨
B:与服务对象一起抱怨同事
C:阻止服务对象的抱怨
D:把信息全面反馈给同事
答案：D

11.小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。
A:个别化
B:自决
C:接纳
D:同理
答案：C

12.某医院的社会工作者小文最近发现前来就诊的部分儿童有些行为问题，为此小文为他们开设行为治疗小组。从治疗模式的实施原则出发，小文的恰当做法是（）
A:通过趣味小组活动促进组员之间相互分享和帮助，培养儿童自我发展的能力
B:运用心理学、社会工作等跨学科的知识和技巧，帮助儿童养成良好习惯
C:运用催化、刺激、示范、提供咨询等技巧，促进组员之间的开放与互动。
D:鼓励儿童相互之间面对面地互动，帮助儿童自我发展的能力
答案：B

13.西方社会工作价值观主张推进社会福利的进步，与此相契合的是中国传统文化强调（）。
A:无为而治
B:天人合一
C:和衷共济
D:大同社