完整版福建省洛江区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库答案.docx

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完整版福建省洛江区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库答案

第I部分单选题（100题）

1.?某社会服务机构的大宗款项来自于政府购买或基金会资助，此社会服务机构一般运用的是（）的筹资方式。
A:电话劝募
B:项目申请
C:私人恳请
D:特别事件筹资活动
答案：B

2.研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息。这是()的基本特性。
A:标准化开放式访问
B:控制式访问
C:引导式访问
D:非正式会话式访问
答案：D

3.制定志愿者服务章程、出缺席规定、伦理守则与工作规范属于志愿服务人力资源管理中的()内容。
A:规划
B:控制
C:领导
D:组织
答案：D

4.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，其行为公式是S→R，其中S代表（）。
A:反应行为
B:行为变因
C:情境变因
D:外界刺激
答案：D

5.社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why课堂”“关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。
A:协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
B:激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
C:动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
D:撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
答案：D

6.弗洛伊德将人格发展分为五个时期，其分别为（）。
A:口唇期—肛门期—性器期—潜伏期—生殖期
B:口唇期—性器期—肛门期—生殖期—潜伏期
C:潜伏期—口唇期—肛门期—性器期—生殖期
D:肛门期—口唇期—性器期—生殖期—潜伏期
答案：A

7.面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于（）。
A:建立小组文化
B:处理小组冲突
C:形成组员间亲密关系
D:形成规范
答案：B

8.某社区敬老院的50张床位已满，但仍有20位老人排队等候床位，这种排队等候现象属于（）。
A:规范型需要
B:感觉型需要
C:比较型需要
D:表达型需要
答案：D

9.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人人希望自己的个人能力得到社会的认可属于需求理论中的()
A:自我实现的需要
B:归属与爱的需要
C:生理需要
D:尊重的需要
答案：D

10.在社会服务机构的资金来源中，很大一部分来自政府。政府的资助方式一般通过购买服务和()来实现。
A:准许收费
B:签订契约
C:组织捐款
D:奖励
答案：D

11.小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮()。
A:增强自尊自律
B:接受父母教育
C:健全自我意识
D:克服紧张情绪
答案：C

12.埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（）。
A:道德因素
B:生物因素
C:社会因素
D:心理因素
答案：C

13.下列关于汽化压强的叙述,正确的是（）。
A:汽化过程和凝结过程同时存在,且当这两个过程达到动态平衡时的压强称为饱和蒸汽压强
B:液体的汽化压强与温度有关
C:汽化过程和凝结过程同时存在,且当这两个过程达到动态平衡时,宏观的汽化现象就表现为停止
D:汽化过程的逆过程是凝结
答案：D

14.某中学初一新生入学后，部分学生在学习和人际交往方面不适应。为此，学校社会工作者小徐开设了一个8节的成长小组。下列四个场景中，最符合小组中期转折阶段里组员常见特征的是（）。
A:组员小赵有些伤感，认为小组结束后要忙于学习，不如再延长几次
B:组员小李比较积极，主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验
C:组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑，并常指责其他队员
D:组员小丁担心在小组讨论中说错话，表现比较被动，经常一言不发
答案：C

15.社会工作者在制订某小组工作计划时，具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重，又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的（）原则。
A:目标清楚
B:具体目标之间的相容性
C:明确的时间限定
D:目标要适合小组组员的实际能力
答案：B

16.（2016年真题）某社会工作服务机构的服务对象主要是青少年。为了促进社会工作服务品质的提升，机构督导老王要求社会工作者在每次个案会谈结束后，都要完成会谈记录，评价服务对象的表现，并提出下一次会谈的目标。老王在每一次督导中都会结合社会工作者的会谈记录，进行有针对