2023-24年广东省端州区社会工作者之中级社会综合能力考试真题题库及答案（新）.docx

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2023-24年广东省端州区社会工作者之中级社会综合能力考试真题题库及答案（新）

第I部分单选题（100题）

1.福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）。
A:咨询式督导
B:训练式督导
C:师徒式督导
D:管理式督导
答案：B

2.下列属于教育小组的是()。
A:残疾人维权意识培训小组
B:户外拓展小组
C:单亲家庭自强小组
D:为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”
答案：A

3.某机构督导在指导社会工作专业实习生小茹时，因为自己工作较忙，常常让小茹自己看看材料，或跟着做些访谈，对小茹的工作表现经常在机构的例会上点名批评，让小茹觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于()。
A:小茹没有摆正实习态度
B:督导对小茹的个别督导和情绪支持不够
C:督导没有安排好时间
D:机构应该换个督导
答案：B

4.服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了???”
A:对质
B:忠告
C:澄清
D:对焦
答案：C

5.社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育，说明其具备()。
A:政策知识
B:技术能力
C:心理素质
D:持续学习能力
答案：D

6.（2016年真题）进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。
A:成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
B:促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
C:对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
D:建立微信公众号定期推送学生学习动态
答案：A

7.社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）
A:鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色
B:小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质
C:小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
D:该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
答案：B

8.在小组工作开始阶段，组员的一般特点是()。
A:焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B:沉默、观察、谨慎和试探
C:信任、安全、温暖和希望
D:悲伤、失落、逃避和退化
答案：B

9.人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的，社会服务机构推进人力资源管理对服务使用者而言的意义是（）。
A:更好的满足需求，提高服务质量
B:有助于组织凝聚力形成和组织创新，使机构能够应付日趋激烈的服务竞争
C:增进员工间的参与感、归属感，进而达到自我实现
D:激发员工潜能
答案：A

10.某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。
A:老王向小张分析机构服务介入特点
B:老王向小张介绍机构的政策和制度
C:老王向小张讲解机构服务对象特征
D:老王向小张解释机构目标选择方向
答案：B

11.社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择。我没办法开展小组了”。
A:促进社会工作者提供更加适当的服务
B:确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
C:约束社会工作者运用专业方法开展工作
D:维护合作机构在专业服务中的单方利益
答案：A

12.工作压力、家庭暴力、自我发展、服务机构管理等可以成为社会工作研究的问题，这是从（）角度对社会工作研究对象所作的界定。
A:结果
B:视角
C:人群
D:议题
答案：D

13.社会工作者计划在某新建商品房小区开展社区发展服务。在制订计划阶段，他们到社区居委会查阅了相关档案资料，发现这个社区老年人比较多，而且来自不同阶层、不同省份，甚至还有不同民族的居民。针对这种情况，社会工作者设计了相应的服务计划。社会工作者这样做的目的是()。
A:分析社区的居民需求
B:分析社区的人口结构
C:分析社区的权力结构
D:分析社区的文化特点
答案：B

14.徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是()。
A:建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺
B:同意