山东省庆云县完整版社会工作者之中级社会综合能力考试大全（考试直接用）.docx

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山东省庆云县完整版社会工作者之中级社会综合能力考试大全（考试直接用）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色，服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色；管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者角色。其中社会工作者承担支持者的角色是指()。
A:社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持服务对象完成
B:社会工作者应该帮助争取所需要的资源以支持服务对象
C:社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策
D:社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等
答案：C

2.加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力属于社区工作的()
A:行动目标
B:任务目标
C:过程目标
D:实施目标
答案：C

3.新冠肺炎疫情防控期间，社会工作者小宁接到服务对象大强的电话，大强告诉小宁，自己刚从高风险地区回来，不敢告诉社区居委会，怕被隔离和歧视，但又担心自己被感染而且会传染家人，为此感到非常焦虑和恐惧，已经连续几天失眠，并请小宁不要把此事告诉其他人，此时，小宁最恰当的做法是（）。
A:婉拒大强的请求，请社区向居民发出安全提示
B:诚挚地感谢大强的信任，建议其自行居家隔离
C:安抚和疏导大强的焦虑情绪，并为其保守秘密
D:帮助大强消除顾虑，让他向所在社区如实报告
答案：D

4.(2016年)“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了项目总结评估，与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结报告的是（）。
A:“四点半课堂”项目的操作性目标
B:“四点半课堂”项目实施的时间进度表
C:“四点半课堂”项目中学生的成绩变化
D:“四点半课堂”项目学生参与的意愿
答案：C

5.(2017年)社会工作者小军的主要职责是协助企业职工提高工作胜任能力及增进职业社利。下列小军的服务中，能够体现其合并角色的是（）。
A:组织职工参加丰富多彩的活动
B:开展减压培训和处理的劳资纠纷
C:设立音乐休闲吧缓解职工压力
D:落实职工养老和医疗保险政策
答案：B

6.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A:认知行为理论
B:增强权能理论
C:精神分析理论
D:系统和生态理论
答案：B

7.（）目标是不同阶段任务的具体化。
A:工作
B:过程
C:任务
D:沟通
答案：B

8.儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题是()面临的主要问题。
A:学龄前期阶段
B:学龄期阶段
C:婴幼儿阶段
D:青少年阶段
答案：B

9.正弦交流电的三要素指的是（）。
A:频率
B:最大值
C:初相
D:有效值
答案：B

10.授权是社会服务机构运作的功能性环节中的重要环节，有利于社会服务机构发挥最大效率，也有助于管理者提高下属的满意度。服务机构可授权的内容一般来说并不包括()。
A:授权目标
B:授权任务
C:所授权力的限制
D:授予权力
答案：A

11.在小组讨论中，小李先阐述了自己对某一问题的看法后，社会工作者对其他的成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属于（）。
A:重新定向型的提问
B:深究回答型的提问
C:反馈和阐述型的提问
D:开放式的提问
答案：A

12.王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。
A:协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活
B:帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为
C:与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略
D:与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误
答案：B

13.关于社会工作价值观的说法，正确的是()。
A:传统文化中的“大同”思想与西方社会工作价值观中发掘个人潜能相矛盾
B:社会福利理念及实施奠定了社会工作实践的基本价值观
C:中国文化与深受西方文化体系影响的社会工作价值观难以融合
D:并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的
答案：B

14.石膏板标志法观测裂缝,用()的石膏板,固定在裂缝两侧。（）
A:厚lOmm,宽约50～80mm
B:厚40mm,宽约20～50mm