云南省彝良县2024社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库附答案（培优）.docx

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云南省彝良县2024社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库附答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.两年前，社会工作者小叶为了提高居民参与志愿活动的积极性，设计了“时间银行”管理模式，将居民提供的志愿服务以小时为单位存人“时间银行”。最近，小叶对“时间银行”的实施情况进行了评估，发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性，居民对志愿服务的满意度也明显提高。本案例中，小叶采用的评估类型属于()。
A:成本效益评估
B:成本效率评估
C:成果评估
D:过程评估
答案：C

2.社会工作者在着手发展社区支持网络之前，有必要对社区既有的网络进行分析，其中包括网络形态和（）。
A:网络功能
B:网络结构
C:网络广度
D:网络强度
答案：A

3.下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（）。
A:监督性督导
B:教育性督导
C:支持性督导
D:行政性督导
答案：A

4.社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动，在活动设计之前，他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题，在这里，小张使用了小组活动的()设计技巧。
A:小组活动的基本要素
B:考虑组员的特征和能力
C:解决组员问题
D:扣紧小组目标
答案：B

5.大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途，因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践，深感疲惫。当她力不从心时，又担心事情做得不好，会影响自己在老师和同学心目中的印象。为此她长期焦虑，向社会工作者老周求助，根据认知行为理论，老周宜采取的做法是（）
A:启发小沈反思追求“好前途”的意义，引导她洞察内心里最想追求的目标
B:与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法，引导她觉察自己的非理性思维
C:明确指出小沈特别看重外部评价的特点，协助她去探索内心深处的潜意识
D:指出小沈基本能够合格完成任务的事实，激发她掌握个人发展的更大潜能
答案：B

6.在为医院的癌症患者开展聚会时，组员小李和小张就如何安排组内部分工作产生了分歧，双方语言激烈，最后变成了争吵，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。
A:请两人离开，让他们先处理对抗行为
B:重申小组规范，处理两人的对抗行为
C:冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
D:包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
答案：D

7.社会工作者小赵组织的成长小组中的组员已相当熟悉，组织讨论活动时都能积极发表自己的意见，会议氛围非常激烈，互不相让，有时还会出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的言行。社会工作者小赵细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小赵运用的小组技巧不包括()。
A:促进互动交流
B:角色扮演技巧
C:表达鼓励支持
D:积极给予回应
答案：B

8.某街道社区服务中心招募了30位志愿者，开展面向社区独居老人的电话问候服务。为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小林拟对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥（）职能来实现对志愿者的管理。
A:领导
B:组织
C:控制
D:规划
答案：B

9.社区照顾中社区工作者的角色任务是()。
A:结合有关人士和有关组织，深入调查，调动社区资源，有步骤、有计划地为有实际困难的社区居民提供物质和精神帮助
B:促进社区成员的社区参与意识，唤起其社区融入意识
C:引导社区内所有个人、团体参与社区发展，促进社区互助意识的形成
D:让所有社区居民都获得相应的社区照顾，促进社区互助意识的形成
答案：A

10.社区中居民的相互支持及互相帮助，可以满足其在感情和物质上的需要，指的是社区的（）。
A:社区教育功能
B:社会控制功能
C:社会参与功能
D:心理支持功能
答案：D

11.小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是()。
A:非理性信念诊断
B:缘由诊断
C:心理动态诊断
D:分类诊断
答案：B

12.(2016年)老李是一家社会服务机构的总干事，机构的主要收入来源单一，又很不稳定，老李虽有心扩大机构规模，拓展新的业务，但由于人手不足，迟迟没能下定决心。针对上述问题，从社会服务机构规划角度看，老李适宜采取的做法是（）。
A:与机构基层管理者共同拟定和完善运作性计划
B:与机构中层管理者共同拟定和完善策略性计划
C:与机构高层管理者进一步澄清机构的使命宣言