2023-24年甘肃省武都区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题（能力提升）.docx

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2023-24年甘肃省武都区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题（能力提升）

第I部分单选题（100题）

1.某社区服务中心将1楼的10间空房改造为30张床位的小型社区敬老院，受到社区老年人和家属的欢迎。很快就有10位老人申请入住。这种由社区敬老院提供的照顾属于（）。
A:整合式社区照顾
B:由社区照顾
C:对社区照顾
D:在社区照顾
答案：D

2.社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色，服务的提供者、支持者、倡导者属于直接服务者角色；管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者属于间接服务者角色。其中社会工作者承担支持者的角色是指()。
A:社会工作者应该帮助争取所需要的资源以支持服务对象
B:社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策
C:社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持服务对象完成
D:社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等
答案：B

3.（2019年真题）社会工作督导者老高负责对新入职的社会工作者小王进行督导。第一次督导时，老高提议双方先自我介绍以增加彼此的认识和了解。接下来的督导过程中，老高首先要做的是（)。
A:明确双方的角色期待和要求
B:分享个人的工作经验和感受
C:从小王的处境中找督导起点
D:综述小王的学习和成长过程
答案：C

4.小李是某大型企业的员工，去年贷款买房，近期物价不断上涨，小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。从支持者角色出发，社会工作者首先应当()。
A:鼓励小李积极面对困难
B:认同小李的负面情绪
C:帮助小李借钱还房贷
D:劝说小李合理安排开支
答案：A

5.?关于任务中心模式中的“任务”，说法不正确的是（）。
A:任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作
B:任务是社会工作者解决服务对象问题的目标
C:任务是实现解决问题的手段
D:任务是服务介入工作的核心
答案：B

6.按照罗斯曼对社会工作目标的分类，发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）。
A:总体目标
B:过程目标
C:具体目标
D:任务目标
答案：B

7.婉俞是一名舞蹈演员，她在一次车祸中失去了右腿，虽然经过治疗已经康复，但她对人生失去了信心，曾多次想过自杀。社会工作者小甘了解情况后，知道婉俞是对未来失去了希望，为此小甘想为婉俞寻找新的人生目标，使她重新振作起来。这属于危机介入模式中的()。
A:及时处理
B:限定目标
C:输入希望
D:提供支持
答案：C

8.社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了()工作原则。
A:个别性与共同性相结合的
B:综合性
C:开放性互动
D:建构性
答案：A

9.小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，义务社会工作者与小美一家、医生、心理咨询师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划。在上述过程中，义务社会工作者采取的是服务策略是()。
A:资源分配
B:综合辅导
C:个案管理
D:支持鼓励
答案：C

10.关于我国社会工作专业实践的价值观，下列表述不准确的是（）
A:社会工作者可以让服务对象接受自己的正确的价值观
B:尊重意味着对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应
C:对所有社会工作者而言，对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场
D:社会工作者要充分尊重服务对象的意愿和想法，尽量减少其主观判断和意见
答案：A

11.社会工作专业的权威性和合法性，首先取决于（）。
A:指导社会工作者服务
B:能否有效地解释和理解人们的需求，并且在实践中帮助人们找到解决问题、满足需求的途径
C:能否正确进行服务对象与社会工作者的融洽工作
D:帮助专业建立权威地位，取得在社会中的合法性
答案：B

12.某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。
A:倡导型
B:社区—学校型
C:变迁型
D:治疗型
答案：D

13.（2019年真题）“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀，在创新基层社会治理中焕发了活力，有利于满足新时代人民群众