甘肃省武都区2024年社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题A4版.docx

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甘肃省武都区2024年社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题A4版

第I部分单选题（100题）

1.增强权能社会工作反对传统社会工作扮演（）的角色。
A:教育者
B:施恩者
C:服务者
D:倡导者
答案：B

2.精神病人的个案管理可采用（）方式。
A:社会行动
B:地区发展
C:社会计划
D:社区照顾
答案：D

3.社会工作者小姚为了解社区老年人的需求状况，按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量，最宜采用的做法是()。
A:招募10位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚
B:联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老人填完后，居委会人员上门收取，再统一交给小姚
C:通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回
D:使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷
答案：A

4.社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴’’方法，鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中，最符合“头脑风暴”方法要求的是（）。
A:占会人员发言时间可长可短，也可不发言
B:与会人员表达意见时要考虑意见的可行性
C:与会人员表达意见时，他人可以插话反驳
D:与会人员可根据他人观点形成自己的看法
答案：D

5.（2017年真题）社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）
A:制定解决社区问题的策略
B:探讨社区问题未来发展变化
C:分析社区问题产生的原因
D:说明居民对社区问题的感受
答案：D

6.（2019年真题）学校社会工作者小林近发现高三（3)班的小强学习成绩突然下降，且失落、易怒，还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况，小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论，小林适宜的做法是（)。
A:鼓励小强正视现实并提升应对问题能力
B:引导小强正确看待父母想要离婚的事实
C:将服务聚焦于小强个人学习能力的提升
D:深入分析小强与父母及同学的互动关系
答案：D

7.社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。
A:中介者
B:协调者
C:倡导者
D:使能者
答案：B

8.作为督导者的老王通过教导，让新录用的社会工作者小刘能够“自我觉醒”，可以自主地思考一些事情，并借此确保小刘对专业问题的反思不会影响到服务对象与他之间的协助关系。
A:提供专业性“建议和咨询”
B:教导有关“工作者本身”的知识
C:教导“工作过程”的知识
D:教导有关“服务对象群”的特殊知识
答案：B

9.在同辈督导中，一般（）要计划进行一次全面总结。
A:每一个月
B:每两个月
C:每三个月
D:每半个月
答案：C

10.在我国，我们把在政府部门、人民团体、事业单位以及社会团体中，对困难群体和职工直接提供救助和帮助的工作称为行政性半专业化社会工作，把从事这类活动的人称为实际社会工作人员。下面对实际社会工作人员的认识错误的是（）。
A:一般是行政或事业干部
B:遵循专业权威开展工作
C:采用行政系统自上而下开展工作
D:往往没有受到系统的专业培训
答案：B

11.（2015年真题）社会工作者在某村以发展社区经济为切入点，组织村民成立合作社，种植有机农作物。在工作过程中，社会工作者注重提升村民的自信心，鼓励其分享经验，提高村民协商议事能力。从地区发展模式的角度看，社会工作者扮演的角色是（）。
A:使能者
B:中介者
C:协调者
D:倡导者
答案：A

12.小刘最近失业了，他觉得自己一无是处，整天把自己封闭在家里，看不到未来，非常迷茫，社会工作者小张了解到他的情况，决定用生态系统理论来对他开展帮助，下列措施中小张不会采取的是()。
A:帮助小刘回溯其童年经验，找出他逃避的根源
B:鼓励小刘走出家门，参与社区活动
C:帮助小刘了解国家和当地对于失业人员的政策措施
D:帮助小刘联系社区的再就业培训
答案：A

13.根据人本主义理论，社会工作者在小组工作中应（）。
A:培育小组领袖以提升小组事务决策效率
B:建立奖惩制度以加强对组员行为的约束
C:帮助所有组员能够充分表达自己的情感
D:积极地确立社会工作者的专业权威地位
答案：C

14.（2015年真题）社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是（）。
A:善用社区资源
B: