整理吉林省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题【培优B卷】.docx

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整理吉林省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题【培优B卷】

第I部分单选题（100题）

1.“个别化原则”的含义是（）。
A:社会工作者鼓励服务对象保持个性
B:社会工作者追求自身的个性化发展
C:社会工作者应尊重服务对象的个性化特点
D:与我国社会主流价值格格不入的思想
答案：C

2.某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况，社会工作者最适宜的处理方法是()。
A:劝说张某将所盗窃财物悄悄退还给失主
B:直接向案发地居委会举报
C:劝说张某公安局自首
D:根据保密原则，为张某保密
答案：C

3.在定性研究方法中，访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是（）。
A:被访者人数
B:正式程度
C:接触程度
D:是否有访问指引
答案：D

4.某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。"组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是()。
A:推进老人的自我发展
B:促进老人的平等交流
C:培育小组的领袖人物
D:培养老人的责任意识
答案：B

5.在社会服务方案策划的目标制定阶段，建立目标的优先次序，其重点要考虑的是（）。
A:可拥有和可动员的资源
B:问题的急迫程度
C:机构的目标
D:环境因素
答案：A

6.弗洛伊德将人格发展分为五个时期，其分别为（）。
A:肛门期—口唇期—性器期—生殖期—潜伏期
B:口唇期—肛门期—性器期—潜伏期—生殖期
C:潜伏期—口唇期—肛门期—性器期—生殖期
D:口唇期—性器期—肛门期—生殖期—潜伏期
答案：B

7.小慧在某机构工作了一年，主要负责个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大。督导老张安慰小慧，刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉，同时指导小慧进行压力处理，鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中，老张开展的是()。
A:支持性督导
B:教育性督导
C:行政性督导
D:监督性督导
答案：B

8.社会工作者在社区开展工作时，需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系，共同服务居民，建设社区。在与各类组织打交道的过程中，社会工作者应该遵守的一般原则是（）。
A:保护各方利益，实现利润最大化
B:以社区问题为中心维系关系，彼此保持一定距离
C:以感情联络为纽带，通过口头沟通明确合作责任
D:尽早开始联络，为合作奠定基础
答案：D

9.在个案面谈过程中，服务对象小梁因为失恋，所以认为自己哪儿都不好，从外貌到性格都有问题，甚至产生轻生的念头。然而，在社会工作者观察来看，小梁的相貌并不差，性格有点内向，都属于正常。针对小梁的这种状况，社会工作者较宜采用的服务模式是()。
A:人本治疗模式
B:任务中心模式
C:心理社会治疗模式
D:理性情绪治疗模式
答案：D

10.社会服务机构需要取得良好的公信力，必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交（），用来证明机构提供的服务是有效的，满足了服务对象的需求，获得了应有的社会效果。
A:服务方案
B:服务效果
C:服务宗旨
D:服务表现和成果
答案：D

11.社会工作者魏淑华在小组中适当地组织不同的活动，制造机会让自助小组的成员承担一些对他们来说具有挑战性的任务，帮助他们在亲身实践中肯定自己的能力，看到自己对家庭、对自助小组、对社会的贡献，增强自信心，获得成就感。这是运用发展自助小组技巧中的()。
A:组织活动
B:正面强化
C:鼓励
D:体验式学习
答案：A

12.9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在()。
A:遵守法规和秩序定向阶段
B:寻求认可定向阶段
C:惩罚与服从定向阶段
D:相对功利取向阶段
答案：B

13.社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发现某些居民之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。此外小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼道卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式看，小王的做法基于的假设是（）。
A:现代社会居民不愿意参与社区事务
B:社区问题的成因主要是经济水平不发达
C:社区不同人群的利益可以调和
D:社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
答案：C

14.（2016年真题）针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，