内部使用广东省香洲区社区工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库加答案.docx

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内部使用广东省香洲区社区工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库加答案

第I部分单选题（100题）

1.老邢今年73岁，退休之后一直哀叹自己虚度一生，毫无成就，想重新开始又力不从心，根据埃里克森的心理社会发展理论，老邢处在成年晚（老年）期的自我整合与()的冲突中。
A:痛苦
B:绝望
C:愤怒
D:悔恨
答案：B

2.社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为()。
A:现实情况反思
B:探索—描述—宣泄
C:人格发展反思
D:心理动力反思
答案：D

3.小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。
A:互动性
B:引领性
C:影响性
D:倡导性
答案：C

4.社会服务机构的组织结构大致可分为（）和（）。
A:问题解决类型、跨专业类型
B:直线参谋类型、垂直结构类型
C:一般结构类型、团队结构类型
D:直线结构类型、职能结构类型
答案：C

5.社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是()。
A:反思流动儿童服务的优缺点
B:厘清流动儿童的多元化发展需求
C:联系企业捐赠文具帮助流动儿童
D:指导流动儿童改进学习方法
答案：D

6.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是()。
A:建议老宋向原单位争取返聘
B:为老宋进行情绪疏导和减压
C:帮助老宋逐渐适应退休生活
D:促进老宋与家人的相互沟通
答案：D

7.社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”服务对象：（开始哭泣）社会工作者：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。”服务对象：“爸爸也很辛苦的。”社会工作者：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是()。
A:自我表露
B:反映感受
C:强调优点
D:限定目标
答案：C

8.服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了()技巧。
A:理性功课
B:反映感受
C:去灾难化
D:自我表露
答案：D

9.社会工作者小王一直觉得自己在个案服务方面进步较慢，小王的督导者老张虽然很有经验，但由于同时管理多个服务项目和督导多名社会工作者，所以每次个案督导的时间十分有限。老张得知小王的想法后，让小王在每次接受督导前明确自己的疑惑及需要讨论的内容，打印好个案服务记录，以便提高督导的针对性。从社会工作督导的一般过程看，上述活动属于的工作阶段是（）。
A:开展期
B:工作期
C:督导前期
D:结束期
答案：A

10.关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是()。
A:只有低层次的需要满足后，才会追求更高层次的需要
B:某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会降低
C:需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序
D:人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要
答案：C

11.某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（）。
A:清楚描述督导者和被督导者的角色、期望与要求
B:与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受
C:综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程
D:了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式
答案：B

12.以下对社会工作督导的含义理解最恰当的一项是（）。
A:社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程
B:社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式
C:社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作方式
D:社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对被督导者通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧