广东省曲江区内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库带答案.docx

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广东省曲江区内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库带答案

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是（）。
A:支持技巧
B:动员技巧
C:组织技巧
D:策划技巧
答案：B

2.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。
A:心理社会治疗模式
B:任务中心治疗模式
C:认知行为治疗模式
D:萨提亚家庭治疗模式
答案：A

3.ABC理论是在（）的影响下提出的。
A:认知行为治疗模式
B:危机介入治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:结构式家庭治疗模式
答案：C

4.存在主义认为个人的自由首先表现在他认识到由于受传统文化和习俗的束缚而缺乏的自由。因此，对于人来说，最重要的是认识（）的重要性。
A:存在
B:责任
C:自由
D:选择
答案：D

5.某社区存在环境卫生脏乱差、高空抛物频发、停车秩序混乱等问题，且居民对物业公司的服务不满，矛盾纠纷颇多。为此，社区居委会邀请某社会服务机构共同探索物业服务改革，推动社区自治。下列社会工作者的做法中，最能体现“地区发展模式”特征的是（）。
A:拜访街道负责人，协商责任分工
B:开展社区教育活动，识别居民骨干
C:分析社区居民需求，排列优先次序
D:访问社区老党员，关注个别需求
答案：B

6.小李是专门从事地区发展的社会工作者，在组织社区居民讨论社区噪音污染问题时，居民老张提到自己8岁的儿子经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供（）。
A:行为治疗
B:转介服务
C:心理治疗
D:外展服务
答案：B

7.（2015年真题）城市家庭调查问卷
A:调查者身份和研究机构
B:研究机构和保密原则
C:对象选择方法和调查者身份
D:保密原则和对象选择方法
答案：C

8.（2018年真题）服务对象：“……我爱人经常对我发脾气，总是抱怨我只顾忙工作，从来不管家里的事……”
A:澄清
B:反映
C:对质
D:同理
答案：A

9.社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()地要求。
A:继续教育
B:文化能力
C:技术能力
D:心理素质
答案：B

10.服务对象雷是一位35岁的单身男性，非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇，其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴，雷不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持，鼓励雷直面父母不切实际的期待，主动向他们表达自己的需要，并向雷指出，他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的，并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，雷虽然有些迟疑，但还是同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，雷深感愧疚，为此雷变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。上述案例中，社会工作者违反了助人原则中的（）。
A:非评判原则
B:接纳原则
C:尊重原则
D:当事人自决原则
答案：D

11.赵大姐的丈夫去世后，留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中，赵大姐多次强调自己很没用，连孩子的日常生活都照顾不好，感到很愧疚。在深入交谈之后，社会工作者发现，赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走，为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论，赵大姐现在的自我认知主要是由于()造成的。
A:自我防卫
B:选择性认知
C:自动化思考
D:自我了解
答案：C

12.“制定小组规范，塑造信任的小组气氛”，是小组哪一阶段的社会工作者的工作任务?（）
A:小组工作中期转折阶段
B:小组工作开始阶段
C:小组工作准备阶段
D:小组后期成熟阶段
答案：B

13.（2017年真题）某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A:晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B:晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C:晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D:晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
答案：B