整理河南省孟州市社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库（突破训练）.docx

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整理河南省孟州市社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库（突破训练）

第I部分单选题（100题）

1.交流电路中电流比电压滞后90°,该电路属于()电路。（）
A:纯电阻
B:None
C:纯电感
D:纯电容
答案：C

2.（2019年真题）根据存在主义理论，社会工作者应协助服务对象（)。
A:自主觉察非理性的思维方式
B:发掘造成问题的潜意识
C:协调人与环境间的关系
D:发现自身独特的意义和价值
答案：D

3.（）的建立与履行是社会工作专业化的重要前提。
A:专业理论
B:专业方法
C:专业价值观
D:专业技巧
答案：C

4.（2016年真题）某老旧小区的楼房年久失修，不少楼门的楼梯台阶较陡且没有扶手，给老年人出行带来困难。为此，社会工作服务机构拟通过动员居民群策群力解决问题。在选择动员方法时，社会工作者应优先考虑的因素是（）。
A:社会工作者擅长的宣传手段
B:居民对参与途径的偏好
C:机构的财力和场地资源
D:居民对问题的关注程度
答案：D

5.下列选项中，属于组织运作的正式的模式的是()。
A:组织结构
B:组织中的工作气氛
C:实际的决策过程
D:组织成员在工作中执行的目标
答案：A

6.关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）
A:性心理发展是个人心理发展的基础
B:前意识是精神分析理论的核心要素
C:超我是本我由经验中发展出来的
D:防卫机制是正向的自我调适方法
答案：A

7.某社会工作机构通过随机抽样的方式，选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年，进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够()。
A:推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况
B:深入了解所有贫困家庭的生活状况
C:深入了解个别贫困家庭的生活状况
D:对18岁以下贫困青少年的生活状况进行个别化分析
答案：A

8.下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是()。
A:顺应原则
B:组织原则
C:认知原则
D:同化原则
答案：C

9.埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（）。
A:心理因素
B:社会因素
C:道德因素
D:生物因素
答案：B

10.社区工作者在认识社区阶段的基本任务是（）。
A:设定工作目标
B:明确机构使命
C:拟订工作计划
D:对社区进行科学细致的分析
答案：D

11.（2019年真题）服务对象：“我受不了父母对我的态度，真想离家出走，一走了之。如果父母知道一定会急疯的……”
A:间接影响
B:直接影响
C:探索—描述—宣泄
D:心理动力反思
答案：D

12.（2018年真题）在一次个案服务中，服务对象对社会工作者说：“我花自己的钱吸毒，又没有妨碍别人，凭什么要我强制戒毒?”根据社会工作价值观的实践原则，社会工作者应采取的做法是（）。
A:尊重服务对象权利，表达出自己的内心反感
B:保护服务对象隐私，对其言行进行分析评价
C:接纳服务对象言行，对其错误看法避而不谈
D:保护服务对象隐私，指出其言行的不良后果
答案：D

13.社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。
A:职能式组织结构
B:直线参谋式组织结构
C:直线式组织结构
D:职能参谋式组织结构
答案：A

14.2006年10月，党的十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，该决定指出要“建设宏大的社会工作人才队伍”，为达到此目标，下列任务描述错误的是（）。
A:完善社会工作岗位设置，多渠道吸纳社会工作专业人才
B:加快高等院校社会工作人才培养体系建设，培养各类专门人才
C:加快推进行政性社会工作，补充专业社会工作不足
D:加强专业培训，提高社会工作人员职业素质和专业水平
答案：C

15.下列选项中不属于社会服务机构领导的突出特征的是()。
A:领导较注重使用影响他人的能力和技巧
B:领导较多使用行政权力与权威影响下属
C:领导较少运用职位赋予的正式权力领导下属
D:领导较多运用指导、诱导方式影响下属
答案：B

16.初中女生小梅在母亲的带领下来寻求社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者，小梅的老师向其反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅的父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据（）理论，采用自由