河南省温县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（突破训练）.docx

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河南省温县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（突破训练）

第I部分单选题（100题）

1.下列选项中，有关社会工作督导过程中的技巧，说法不正确的是()。
A:督导的相互契合是工作期的最重要技巧
B:督导者必须控制被督导者的工作表现
C:同感是社会工作最重要的技巧
D:每次督导时应再为这次督导订立协议
答案：A

2.存在主义认为个人的自由首先表现在他认识到由于受传统文化和习俗的束缚而缺乏的自由。因此，对于人来说，最重要的是认识（）的重要性。
A:选择
B:责任
C:自由
D:存在
答案：A

3.社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。
A:打破平衡
B:直接影响
C:反映感受
D:间接影响
答案：A

4.需求的产生是基于某种事物所做的比较，是指（）。
A:表达性需要
B:感觉性需要
C:比较性需要
D:规范性需要
答案：C

5.自振频率和自振周期是桥梁动力特性参数中重要的概念,下列有关频率和周期的说法错误的为（）。
A:自振频率和质量成正比关系
B:自振频率指单位时间内完成振动的次数
C:自振周期指振动波形重复出现的最小时间
D:自振频率和自振周期互成倒数关系
答案：A

6.社会服务机构领导为了增加员工工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是()。
A:减少岗位工作量
B:提高福利待遇
C:发放岗位补贴
D:轮换工作岗位
答案：D

7.有些学者认为，在小组工作中，大多数支持小组属于()，社会工作者一般会做组成小组的工作，并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。
A:非正式小组
B:封闭小组
C:自愿小组
D:自助性小组
答案：D

8.关于社会工作专业发展的说法，正确的是()。
A:社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防
B:《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生
C:20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展
D:整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势
答案：D

9.杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以，他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在()。
A:运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为
B:帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力
C:改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为
D:了解社会环境对杨镇的影响
答案：C

10.（2021年真题）社会工作研究是科学的研究，它由一定的理论做指导，社会工作研究方法论对社会工作研究的进行具有指导作用。关于建构主义方法论的说法，正确的是（）。
A:该方法论强调对研究对象进行详细而深入的观察与分析
B:该方法论注重通过研究对现实社会生活进行干预和改造
C:该方法论强调研究结果是价值互动而达到的生成性理解
D:该方法论强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解
答案：C

11.不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的，其中最强调个别化原则的是（）。
A:社区工作
B:个案工作
C:社会工作行政
D:小组工作
答案：B

12.专业方法是社会工作的基本要素，对其说法不正确的是（）。
A:社会工作专业方法有别于其他学科、其他知识领域
B:社会工作的专业方法完全排除个人经验
C:社会工作的专业方法是社会工作群体长期实践的结果
D:社会工作的专业方法是一种理性行动
答案：B

13.某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该()。
A:争取资源
B:制订行动计划
C:选择理想的可行方案
D:决定资源需求
答案：C

14.关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是()。
A:每次督导时可不必再订立协议
B:督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和互相的角色订立协议
C:督导协议主要是修正双方的要求和期望
D:督导前后均有可能出现重要议题
答案：A

15.姜天是某社区的社会工作者，社区内张阿姨的孙女今年正好到了上幼儿园的年龄，但因为报名晚了，社区幼儿园的录取名额已满，张阿姨的孙女上不了这个幼儿园，她希望姜天能够帮忙找找附近的幼儿园。经过多方联系，姜天终于联络到一个还在招生的