内部使用吉林省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库【名校卷】.docx

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内部使用吉林省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库【名校卷】

第I部分单选题（100题）

1.社区工作的主要内容之一是动员群众。下列社会工作者动员群众的做法中，正确的是（）。
A:热情邀请，使被动员群众难以拒绝
B:适当夸大参与的成效，以吸引群众参与
C:了解群众的真实想法，创造适当的参与机会
D:与意见不同的群众辩论，说服他们参与社区事务
答案：C

2.(2017年)社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）
A:协助组员重新建构小组
B:强化组员对小组预期成效的期望
C:适当控制小组工作进程
D:协助组员从小组中获得新的知识
答案：D

3.社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择，我没办法开展小组工作了。”
A:促进社会工作者提供更加适当的服务
B:约束社会工作者运用专业方法开展工作
C:维护合作机构在专业服务中的单方利益
D:确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
答案：A

4.社会工作者小沈计划为社区随迁老人开设主题为“认识我，走近你”的小组，旨在丰富随迁老人的生活，促进邻里互动，助推社会融入。下列活动中，最有可能出现在小组成熟阶段的是（）。
A:“未来也精彩”:构想新生活
B:“成长纪念册”：回顾小组情
C:“别样茶话会”：齐心解困境
D:“千里一线牵”:寻找好朋友
答案：C

5.2009年，某市社区公益服务项目招投标工作正式启动，各社会公益组织可通过公开参与投标的方式获得服务项目资助。该项工作被视为福彩公益金资助公益服务“由拨转招”的一次改革性探索，根据上述介绍，该市社区公益服务项目招标工作直接体现我国社会福利行政体系的特点是()。
A:政府主导社会运作
B:以民政部门为主体
C:社会福利体系行政化
D:多个部门共同参与
答案：C

6.(2016年)小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。
A:积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
B:在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
C:主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
D:通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
答案：D

7.下列哪项是督导前期要做的工作？()
A:督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
B:回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
C:建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
D:了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
答案：D

8.在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，体现了社会工作价值观的()原则。
A:接纳
B:保密
C:否定
D:尊重
答案：D

9.某社区青少年服务中心在暑假期间拟举办一系列活动，需要招募20名志愿者。在实施招募的过程中，若采用授予权力的方式，中心主任适当的做法是()。
A:指派工作人员审核报名者名单
B:指派工作人员制订招募计划
C:指派工作人员通知报名者面试
D:指派工作人员决定录用名单
答案：D

10.(2019年)某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是()。
A:运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论
B:运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论
C:运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声
D:运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题
答案：A

11.阿庆失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到问题，学习成绩下降，同学关系变冷淡，家庭生活出现危机。阿庆把自己关在家里，对生活失去信心。社会工作者帮他了解国家对于下岗、失业职工的政策，了解社区对失业者的具体照顾措施，帮助他走出家庭接受社区提供的免费再就业培训，也让其了解到国家对失业者相应的优惠政策。这个案