内部使用重庆市北碚区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整版带解析答案.docx

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内部使用重庆市北碚区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整版带解析答案

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。
A:志愿者陪伴关怀失独老人的状况
B:部分楼门邻居面对面交流的频次
C:社会工作者与社区志愿者的数量
D:失独老人与亲属朋友的联络方式
答案：A

2.李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下；他们逐渐认识到自己的不足，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是()。
A:强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝
B:接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭
C:予以拒绝，并批评李某夫妇的行为
D:接受李某夫妇的礼物，并表示感谢
答案：A

3.为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”属于（）。
A:康乐小组
B:教育小组
C:治疗小组
D:任务小组
答案：C

4.下列关于社会工作价值观说法正确的是()。
A:社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
B:社会工作者应将资源投放给有潜能的人
C:个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现
D:社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会
答案：C

5.(2019年)社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况，还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言，该研究的间接功能是()。
A:该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性
B:该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展
C:该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度
D:该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生
答案：C

6.（2017年真题）某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A:晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B:晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
C:晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
D:晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
答案：C

7.社会工作者小王在工作过程中常设身处地为他人着想，和服务对象建立积极和良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观的（）方面。
A:服务大众
B:待人真诚和守信
C:注重服务中人与人之间关系的重要性
D:强调服务对象个人的尊严和价值
答案：C

8.陈老师所在的社会服务机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个月里安排他们观察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让新人职的社会工作者学习和补充()。
A:文化知识
B:技术知识
C:学科知识
D:政策知识
答案：B

9.人们通过网络可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情做出正确的决定，这属于()对人的行为的积极影响。
A:朋辈群体
B:文化
C:大众传媒
D:环境
答案：C

10.有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于()阶段。
A:好孩子定向
B:维护权威或社会秩序
C:惩罚与服从定向
D:天真的享乐主义
答案：D

11.小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚。小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活。社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能。这个过程中社会工作者扮演了（）角色。
A:联系人
B:教育者
C:倡导者
D:使能者
答案：D

12.根据《公路桥涵施工技术规范》（JTG/T3650-2020）规定,对于摩擦桩清孔后,沉淀厚度应符合设计要求。当无设计要求时,以下选项正确的是（）。
A:对于直径小于或等于1.5m的桩,沉淀厚度小于等于300mm
B:对于桩径大于1.5m或桩长大于40m以及土质较差的桩、沉淀厚度小于等于300mm
C:对于直径小于或等于1.5m的桩,沉淀厚度小于等于200mm
D:对于桩径大于1.5m或桩长大于40m以及土质较差的桩,沉淀厚度小于等于200mm
答案：C

13.残障人士的生存和发展与其所处环境有密切关系，根据系统理论对环境的划分，残障人士所面对的宏观环境是指（）。
A:服务残障人士的