整理广东省赤坎区社会工作者之中级社会综合能力考试大全及答案参考.docx

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整理广东省赤坎区社会工作者之中级社会综合能力考试大全及答案参考

第I部分单选题（100题）

1.（）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。
A:正面强化
B:组织活动
C:朋辈榜样
D:鼓励
答案：A

2.社区工作者小王在参与社区活动时观察到，李芳在决定要不要举办一个活动时起着关键作用，并且缺了李芳的参与活动就没了趣味。小王的这种观察属于对社区（）的分析。
A:社区资源
B:权力结构
C:文化特色
D:人口状况
答案：B

3.下列关于个案工作说法错误的是()
A:个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力
B:个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程
C:个案工作的工作过程是间断的
D:个案工作是一门专业的工作方法
答案：C

4.医务社会工作是指在()实施的社会工作。
A:医生开展的社会工作
B:在医疗、卫生、保健方面实施的社会工作
C:围绕病人开展的社会工作
D:围绕医务人员开展的社会工作
答案：B

5.钱女士把刚退休的母亲从千里之外的老家接到自己生活的城市，请她帮忙找自己已六个月大的女儿。钱女士最近发现，母亲做什么事情都小心翼翼，经常闷闷不乐，这与钱女士心目中母亲以往的状态差别较大。钱女士很担心母亲得状况，于是向社会工作者老孟求助。老孟运用生态系统理论，和钱女士一起分析母亲的情况，下列说法中，符合生态系统理论的是（）。
A:母亲初到新的环境感到明显不适应
B:母亲表现出老年人的心理退行现象
C:母亲退休后需要寻找新的生活意义
D:母亲对钱女士存在不切实际的期望
答案：A

6.社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动。这体现了社会工作者与志愿者的区别是（）。
A:专业技术能力不同
B:社会约束不同
C:活动方式不同
D:处理问题的难易程度不同
答案：C

7.服务对象：“我觉得自己真是个失败的母亲，太关心孩子啦！我的严格管教，不但没有让孩子的学习成绩提高，反而让我们的关系越来越远。”为了重塑服务对象的认知，社会工作者适宜的回应是（）。
A:“你一下子说自己失败，又说自己关心孩子，这两者之间不是很矛盾吗我觉得你要好好想。”
B:“你这样的想法，是因为你相信自己可以用更好的方式来教育孩子，而不是说你很失败”
C:“你对孩子过于严格，当然不利于你们之间的相处，孩子怎么会喜欢你”
D:“你在管教孩子上认识到了自己的问题，这非常好，那你之后有什么打算呢”
答案：B

8.符号互动论认为，人们之间的互动主要由（）组成。
A:手势
B:沟通
C:语言
D:行动
答案：B

9.根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该()。
A:协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
B:协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
C:协助服务对象明确无力感是可以改变的
D:鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
答案：C

10.通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是（）
A:同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务
B:不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高
C:同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出更进建议
D:不同意结案，因为能否结案不取决于小芳的主观意愿
答案：C

11.小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）
A:认知行为治疗模式
B:结构式家庭治疗模式
C:萨提亚家庭治疗模式
D:任务中心模式
答案：C

12.社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是()。
A:运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
B:连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
C:通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
D:促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
答案：B

13.陈女士在丈夫病故后独自带着8岁的女儿生活。她每个月都有一半时间要上夜班，上夜班时只能让女儿单独在家。陈女士多次找工厂主管申请减少夜班次数，均被主管以各种理由拒绝，为此她很苦恼，向社会工作者小赵求助。针时陈女士的情况，小