学案-辽宁-2015_辽宁省东港市小甸子中学九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气研学案（无答案） 新人教版.doc

2第二单元“氧气”【课前热身】镁带在空气中燃烧的现象反应的文字表达式符号表达式2.在空气中氧气含量测定的实验中，红磷燃烧时产生，同时钟罩内的水面，并约占钟罩体积的，说明氧气约占空气体积的。写出红磷燃烧的符号表达式【自学提示】氧气的物理性质2、怎样验证一瓶气体是否为氧气？注意观察老师的演示方法。3、氧气的化学性质：在观察教师的演示实验下总结物质（颜色、状态）反应现象反应文字表达式在空气中在氧气中木炭硫铁丝铁丝燃烧实验：①实验时要给铁丝系上一根火柴的目的是？②将铁丝绕成螺旋状目的是？③集气瓶底部放水或铺上一层细沙目的是？总结氧气的化学性质：4、观察上表的文字表达式总结化合反应、氧化反应、缓慢氧化【必做题】1.在标准状况下，氧气的密度比空气的密度。它溶于水，带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能。2.下列有关氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可做燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃3.有关氧气的“自述”错误的是()A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我的化学性质比较活泼D.我能供给呼吸4.下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少5.下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是（）A．碳B．磷C．铁D．镁6.下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰7.下列能说明硫与氧气发生了化学变化的是（）A.硫是淡黄色固体B.硫受热会熔化C.液态硫受热会气化D.有刺激性气味的气体产生8.对有关实验现象的描述正确的是（）A.碳在氧气中燃烧放出白烟B.干冰在空气中升华周围出现白雾C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰9.下列化学反应既化合反应又属于氧化反应的是（）A.硫+氧气点燃二氧化硫B.蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水C.水通电氢气+氧气D.乙炔+氧气点燃二氧化碳+水10.根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是；（2）将铁丝绕成螺旋状，目的是；（3）集气瓶底部放水或铺上一层细沙，目的是；（4）实验中观察到的现象是。【自我检测】11.2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水12.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满反思