汉语言文学专业(专科)集中实践环节教学实施意见.doc

汉语言文学专业（专科）集中实践环节教学实施意见
开放教育汉语言文学专业专科集中实践环节是本专业整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现专业培养目标的重要环节。根据甘肃广播电视大学[2007]10号文件（《关于在开放教育专科（课程开放专业）小学教育、英语、汉语言文学及开放教育专科教育管理四个专业集中实践环节中实施“英特尔®未来教育”项目课程的通知》）的相关要求，汉语言文学专业（专科）集中实践环节包括教育实践和英特尔®未来教育培训课程两项内容，共计8学分，其中，教育实践为3学分，英特尔®未来教育培训课程为5学分。
一、教育实践
1、要求
凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全部课程学分80%以上的学生，均可参加教育实践。
教育实践形式：
1）、运用所学理论知识并结合个人工作实际，进行社会调查、案例分析；
2）、运用所学理论知识并结合学校教育实践,撰写教育实习报告；
学生在教育实践的一学期内完成实践报告。报告由学生独立完成，行文字数不少于2000字。
2、指导教师
资格：
指导教师应由具有相应专业本科及本科以上学历，且具有中级及以上专业技术职务的专业教师承担。鉴于本专业的实际，在部分农村、边远、民族地区可以由少量初级职称教师担任，但必须达到本科和本科以上学历或者从事高等教育教学两年以上。
职责：
1）．根据本专业实践教学的具体要求和安排，制定详细的工作计划；
2）．确定选题，指导学生解决教育实践中遇到的问题；
3）．指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；
4）．指导学生完成实践报告；
5）．针对学生在教育实践过程表现写出具体准确的评语，给出评定实践成绩。
3、成绩评定与验收
评定是对学生实践状况的全面考察，也是对学生专业能力的一种考核方式。
1）．教育实践成绩由指导教师给出，由教学点初审，电大分校复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。
2）．成绩评定依据：学生参加教育实践活动的情况、效果,撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在教育实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。
3）．教育实践成绩评定采用百分制。
4）．凡字数不足、内容不全、没有参加教育实践活动、未能达到必需的教育实践活动课时、未提交反映教育实践活动成果的书面材料或成绩不合格者、抄袭造假者等，按不及格处理。
5）．凡教育实践成绩未达到60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期间内进行。
6）．凡不及格者不得进入下一轮毕业论文教学环节。
7）．教育实践不得免修。
4、装订顺序：教育教学调查报告封面（附件2）—教育教学调查报告成绩评定表（附件1）（必须加盖实践单位公章，且实践报告内容应与实践单位相符）—正文
5、上交时间：2009年11月30日（一式两份）（指导教师安排表见附件3）
二、英特尔®未来教育培训课程
根据学校《关于开放教育专科（含课程开放）小学教育、英语、汉语言文学及教育管理四个专业集中实践环节实施“英特尔®未来教育”项目课程的通知》（甘电大字［2007］10号）要求，自2005年秋季注册的学员开始，以“英特尔®未来教育”项目课程替代上述四个专业集中实践环节的毕业论文，按照“英特尔®未来教育”项目教学管理体系进行管理,在教学计划中占5个学分。
1、教师培训
本课程的任课教师必须获得“英特尔®未来教育”项目总协调机构颁发的主讲教师资格证。分校聘请参加过英特尔®未来教育培训的主讲教师为指导教师。
2、教材发放
分校及时发放教材、光盘及教学参考手册。
3、教学组织
课程教学参考《英特尔®未来教育课程教学指导手册》，采用集中授课和课外作业相结合的教学模式。每班学员原则上控制在25-30名之间。每周上课不少于1次，每次不少于3课时。课程辅导教师要按照项目要求，及时组织学生通过英特尔®未来教育课程网络系统，完成在线学习及相关的在线测评，保证教学课时及课程进度。
4、学习评价
本课程以“英特尔®未来教育”项目管理平台作为学习、指导、督察、监管、考评的手段。按照课程进度及要求完成整个课程（分为10个模块，48课时课堂教学，20课时课外作业）的学习，由辅导教师和学习小组共同在线完成课程学习的过程性测评，系统自动生成成绩。测评合格者，录入电大教学教务管理系统，可获得5个学分和“英特尔®未来教育”项目结业证书。
分校打印“英特尔®未来教育”项目管理平台系统自动生成成绩的打印单报省电大进行终审。
5、凡在当地教育部门组织下已参加英特尔未来教育培训的学生且取得合格证的，需提供培训合格证原件交开放教学科，不再参加因特尔未来教育培训和测评。
开放教学科
2009.8.23
附件：
1、教育教学调查与教育教学研究成绩评