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英语专业(专科)集中实践环节教学实施意见.

英语专业（专科）集中实践环节教课实行建议
开放教育英语专业专科集中实践环节是专业整个教课过程的重要构成部分，旨在培育学生的创新意

识和实践能力，是实现专业培育目标的重要环节。依据甘肃广播电视大学[2007]10号文件（《对于

在开放教育专科（课程开放专业）小学教育、英语、汉语言文学及开放教育专科教育管理四个专业集中

实践环节中实行

?

“英特尔将来教育”项目课程的通知》）的有关要求，教育方向集中实践环节包含社会检查和英特

尔?将来教育培训课程两项内容，合计8学分，此中，社会检查为3学分，英特尔?将来教育培训课程为

5学分。商务方向集中实践环节包含社会检查和毕业专项设计两项内容，合计8学分，此中，社会检查

为3学分，毕业专项设计为5学分。集中实践环节为学生必修环节，不得免修，不合格者不予毕业。详

细内容和要求以下：一、社会检查（3学分）社会检查旨在增强学生对国情、民情以及社会、政治、经

济、文化生活和教育实践的认识；是学生理论联系实质、学致使用的详细实践；也是培育和训练学生运

用所学的英语语言知识，试试初中英语教课的实践过程，表现电大应用型人材的培育目标。（一）要求

开放教育英语专业专科的学生，一定参加社会检查。未参加社会检查工作、未提交检查报告或报告不及

格者不可以获取相应学分。社会检查安排在第五学期末，时间为3周。学生可联合所学的专业方向自己

确立检查题目。检查的方式能够采纳实地检查，即学生自己去实地，获取第一手的资料，和经过互联网

上检查，包含文件调研和文件检查。学生在达成社会检查后，应提交检查报告，检查报告的内容一定包

含：检查的题目；检查的目的及原由；检查内容；检查的时间、地址，方式和过程；检查结果及剖析等

五个方面，若有需要还可附上有关参照文件。检查报告能够用中英文撰写，鼓舞学生用英文撰写，字数

为2000个左右的汉字或英文单词。倡导合作学习、合作研究，所以学生能够单独达成社会检查，也能

够小组的形式共同达成，小构成员不得超出3人。在小组的检查报告前须加一个序言，说明小组每个成

员在检查活动中的分工和肩负状况；小组的检查报告后加一个附

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件，要能够证明检查是由小构成员共同达成的，比如小构成员会见、议论的记录等。（二）查核与

成绩评定查核内容：（1）选题拥有踊跃意义，理论联系实质；（2）能照实反应个人或小组所进行的社

会检查工作；（3）构造规范，内容充分，语言流利；（4）字数切合要求。成绩评定：（1）社会检查

报告的成绩评定采纳百分制，60分为及格。（2）社会检查不及格者同意补做。（3）由小组共同达成

的检查报告，指导教师所评定的成绩即为每位小构成员的成绩。假如教师评定的成绩不合格，即以为三

人均不合格，需补做。成绩评定分初审和终审两个步骤。由分校进行初审，省电大进行终审。分校应将

学生的初审成绩报省电大进行终审。（三）指导教师指导教师应为电大英语专业专、兼职教师。指导教

师在选题方面应向学生供给指导和帮助，对于学生的检查报告除评定成绩外还应写有简要考语，学生在

进行社会检查时获得的一些原始数据和资料应进行检查并要求其保留备查。二、英特尔?将来教育培训

课程

依据学校《对于开放教育专科（含课程开放）小学教育、英语、汉语言文学及教育管理四个专业集

中实践环节实行“英特尔?将来教育”项目课程的通知》（甘电大字［2007］10号）要求，自2005年

秋天注册的学员开始，以“英特尔?未来教育”项目课程代替上述四个专业集中实践环节的毕业论文，

依照“英特尔?未来教育”项目教课管理系统进行管理,在教课计划中占5个学分。（一）教师培训本课

程的任课教师一定获取“英特尔?将来教育”项目总协调机构颁发的主讲教师资格证。各分校、直属工

作站（有上述四个专业在校生的直属工作站）一定邀请参加过英特尔?将来教育培训的主讲教师为指导

教师。

（二）课程注册各分校一定经过电大教务管理系统达成课程注册。

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（三）教材发放省校教材管理中心依据各分校、工作站实时报订教材的数目发放教材、光盘及教

课参照手册。（四）教课组织各分校、直属工作站一定达成对所辖工作站、教课点课程指导教师的培训。

课程教课参照《英特尔?将来教育课程教课指导手册》，采纳集中讲课和课外作业

相联合的教课模式。每班学员原则上控制在25-30名之间。每周到省在同一时间集中上课许多于

1次，每次许多于3课时。课程指导教师要依照项目要求，实时组织学生经过英特尔?将来教育课程网络

系统，达成在线学习及有关的在线测

评，保证教课