职业生涯规划第2单元试卷.doc

职业生涯规划第二单元测验卷
班别姓名学号成绩
一、单项选择题（每题3分，共21分）
1、中等职业学校的专业是根据（C）需要而划分的。
A、职业B、行业C、社会分工D、学校
2、（A）是职业素质的灵魂。
A、思想道德素质B、科学文化素质
C、专业素质D、身体心理素质
3、（B）是一个人积极探究某种事物的心理倾向。
A、性格B、兴趣C、能力D、职业价值取向
4、在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历而是实践能力，证明这一优势的重要凭证是（D）
A、毕业证书B、学校证明C、学生证书D、职业资格证书
5所学专业对职业生涯发展起到的作用有（C）。
A、不相关B、负相关C、提高从业者素质D、干扰
6、下列属于立足本人实际发展职业生涯的是（A）。
A、自己性格与能力B、作息习惯C、学历D、理想
7、下列属于善于把握机遇发展职业生涯的是（B）。
A、转移兴趣B、把握行业发展动向C、自学D、辞职
二、多项选择题（每题6分，共36分）
1、中等职业学校的专业设置的分类（ABC）。
A、专业大类B、专业C、专门化方向D、职业型
2、对于中职生的职业生涯来说，所学专业对应的职业群有（AD）。
A、横向发展的职业群B、专业发展的职业群
C、行业发展的职业群D、纵向发展的职业群
3、与中职生就业有关的职业资格证书分类有（BCD）。
A、工作证书B、以技能为主的职业资格证书
C、公务员职业资格证书D、专业技术人员职业资格证书
4、职业教育的专业设置，其特点是（AB）。
A、技术性B、职业性C、发展性D、专业性
5、性格的类型有（BCD）。
A、开放型B、外向型C、内向型D、中间型
6、职业素质主要包括（ABCD）。
A、思想道德素质B、科学文化素质C、专业素质D、身体心理素质
三、想一想，把正确的答案填在括号内（共18分，每小题6分）
（1）企业为什么不录用他
日本的一家企业招聘员工，一个应聘者没被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险。不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉。此时的他春风得意，自认为被这家公司录用已是“板上钉钉------没跑的事了”可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。请选择正确答案：（D）
A企业看重的是应聘者的专业技能素质
B企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩
C企业重视应聘者的工作经验
D企业重视应聘者的心理素质
（2）、为什么送这两件礼物
在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物，一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案：（AB）
A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻地为患者服务
B、是为了让弟子不分昼夜地为患者服务
C、是为了给弟子个人生活提供方便
D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望
（3）这样过一辈子值得吗
法国警官多梅尔为了逮捕一名强奸杀害女童埃梅的逃犯，查阅了十几米高的文件、档案，足迹踏遍四大洲，打了足有30万个电话，行程达80万公里，他的心思都放在追捕这个逃犯上了。经过52年漫长的追捕，终于将罪犯捉拿归案。此时他已是72岁高龄。他兴奋地说“小埃梅可以瞑目了，我也应该退休了。”有记者问他这一辈子过的值得吗？他说“一个人这辈子干好一件事，这辈子就没白过。”请选择正确答案：（C）
A、这个警官没必要这么做
B、这个警官的科学文化素质特别高
C、这个警官的职业道德素质特别高
D、这个警官特别有风度和修养
四、案例分析（24分）
数控，我无悔的选择
一个春光明媚的下午。
在学校宽敞的实训车间里，老师举着一个做好的“配对”，对着全班同学宣布：“这是全班最好的一个配对，是最后完成的那位女生做的。”顿时，所有同学的目光聚集在我身上，安静的车间里响起了一片掌声。我笑了，心里却是百感交集。
那天是2006年4月21日。
故事却要从两年前说起。
2004年夏天，随着时光的飞逝，初中毕业了，面对着人生的第一个十字路口，我徘徊了。偶然听老师说数控专业不错，也没有多加考虑，便报了它。
开学以后，我才知道数控是男孩子的专业，我成了班上寥寥的几个女生之一。耳边总是会时不时的传来“嘿，女孩子怎么也学这个？”“数控这专业哪是女孩子学的呀！”之类的声音，每当这个时候我总会顶上一句：“我选择我喜欢，女孩子家难道就不能学了吗？”
知识是从零开始的，我读了还不到一个月，就后悔自己选择了这个专业。因为数控专业讲授的是应用计算机控制精密机床，进行产品设计、加工、制造的一系列过程，本专业的毕业生必须具有机械制图、机械设计、公差与测量等方面的基本技能；具有较强的计算机应用能力、编制数控机床加工工艺及加工程序的能力、数控机床及其相关设备的调试、维护能力，大量课程和机械制图及计算机有关。极为抽象的机械制图课让我感到自己无法建立起空间想象力，而枯燥无