职业生涯规划第2单元第.ppt
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职业生涯规划第2单元试卷.doc
职业生涯规划第二单元测验卷班别姓名学号成绩一、单项选择题(每题3分,共21分)1、中等职业学校的专业是根据(C)需要而划分的。A、职业B、行业C、社会分工D、学校2、(A)是职业素质的灵魂。A、思想道德素质B、科学文化素质C、专业素质D、身体心理素质3、(B)是一个人积极探究某种事物的心理倾向。A、性格B、兴趣C、能力D、职业价值取向4、在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历而是实践能力,证明这一优势的重要凭证是(D)A、毕业证书B、学校证明C、学生证书D、职业资格证书5所学专业对职业生涯发展起
职业生涯规划 第3单元.docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码:第3单元第1课第1课时确定发展目标一、职业生涯发展目标的构成二、职业生涯发展目标必须符合发展条件傅伟民(湖南省株洲技术学院)教学内容1.职业生涯发展目标的构成。2.职业生涯发展目标必须符合发展条件。教学目标1.认知目标(1)了解职业生涯发展目标的构成。(2)理解职业生涯发展目标与发展条件的关系。2.情感态度观念目标(1)形成“适合自己的发展目标是最好的目标”的观念。(2)发挥职业生涯规划目
职业生涯规划 第3单元.doc
第3单元第1课第1课时确定发展目标一、职业生涯发展目标的构成二、职业生涯发展目标必须符合发展条件傅伟民(湖南省株洲技术学院)教学内容1.职业生涯发展目标的构成。2.职业生涯发展目标必须符合发展条件。教学目标1.认知目标(1)了解职业生涯发展目标的构成。(2)理解职业生涯发展目标与发展条件的关系。2.情感态度观念目标(1)形成“适合自己的发展目标是最好的目标”的观念。(2)发挥职业生涯规划目标的激励作用帮助学生认识“现在的我”明确“将来的我”通过明确的发展目标激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取。
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编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3单元第1课第1课时确定发展目标一、职业生涯发展目标的构成二、职业生涯发展目标必须符合发展条件傅伟民(湖南省株洲技术学院)教学内容1.职业生涯发展目标的构成。2.职业生涯发展目标必须符合发展条件。教学目标1.认知目标(1)了解职业生涯发展目标的构成。(2)理解职业生涯发展目标与发展条件的关系。2.情感态度观念目标(1)形成“适合自己的发展目标是最好的目标”的观念。(2)发挥职业生涯规划目标的激励作用,帮助学生认识“现在的我