精品云南省昭通地区企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通用题库含精品答案.docx

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精品云南省昭通地区企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通用题库含精品答案

第I部分单选题（50题）

1.()是组织对各类岗位工作的任务、员工的任职资格等事项所作的统一规定。
A:劳动说明书
B:岗位规范
C:工作说明书
D:岗位分析
答案：C

2.在员工素质测评中,()是先定性描述再定量刻画的量化形式。
A:次量化
B:类别量化
C:二次量化
D:模糊量
答案：C

3.()用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。
A:技能成果
B:绩效成果
C:情感成果
D:认知成果
答案：D

4.劳动法的最主要表现形式是()
A:地方性劳动法规
B:劳动规章
C:劳动法律
D:国务院劳动行政法规
答案：C

5.关于无领导小组讨论的表述，不正确的是（）。
A:应聘者的表现易受同组成员影响
B:题目设计的质量影响测评的质量
C:对评价者和测评标准的要求较高
D:被评价者的行为没有伪装的可能
答案：D

6.在素质测评体系中，（）是对测评客体外延的比较而形成。
A:检测指标体系
B:选拔标准指标体系
C:常模参照性指标体系
D:效标参照性标准体系
答案：C

7.工资集体协商代表应依照法定程序产生，各方代表人数对等，每方（）。
A:至少5名
B:最多3名
C:最多5名
D:至少3名
答案：D

8.人员培训开发计划的具体内容不包括（）。
A:培训的内容
B:培训的目标
C:培训费用的预算
D:培训人员的激励
答案：D

9.考评过程中出现()，不利于个人绩效的改进，容易使业绩优秀的员工受到伤害。
A:宽厚误差
B:中间倾向
C:晕轮误差
D:苛严误差
答案：A

10.根据绩效考评的具体目的和要求，用于培训的考评应以()为重点。
A:工作效率
B:工作过程
C:工作方式
D:工作结果
答案：B

11.培训课程设计的基本要求是（）。
A:满足企业员工需求
B:进行人力资源开发
C:体现现代系统理论基本原理
D:体现成年人的认知规律
答案：D

12.()是通过对员工现实工作行为和表现的剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。
A:双向倾听式绩效面谈
B:解决问题式面谈
C:单向劝导式绩效面谈
D:综合式绩效面谈
答案：C

13.(2019年11月)测评者的观察要点不包括（）。
A:发言内容
B:发言目标明确
C:发言的影响
D:发言的形式和特点
答案：B

14.根据培训范围的不同，培训可以分为单项培训和（）。
A:在岗培训
B:脱产培训
C:全员培训
D:岗前培训
答案：C

15.假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（）。
A:直截了当告诉对方：“你肯定错了”
B:规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”
C:和对方讲尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多”
D:邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”
答案：C

16.制定工资指导线时，应对经济形势进行分析，具体内容不包括（）。
A:国家宏观经济形势
B:本地区上一年度的经济增长情况
C:本地区本年度企业工资增长情况
D:国家宏观政策
答案：C

17.刘师傅喜欢把钱存银行，而王老师喜欢拿工资买基金，这体现了（）。
A:工作差异原理
B:个体差异原理
C:环境差异原理
D:人岗匹配原理
答案：B

18.单位里新来一位员工，仅仅半年时间他便得到提拔重用，你的直接感受是（）。
A:可能是公司出于启用年轻干部的缘故
B:自己应该多向他学习
C:这位员工很能干
D:肯定有靠山
答案：B

19.我国劳动争议仲裁实行一个裁级（）裁决制度。
A:五次
B:一次
C:三次
D:两次
答案：B

20.下列选项中，不属于绩效管理评估问卷设计的内容的是()
A:基本信息
B:问卷附录
C:问卷说明
D:主体部分
答案：B

21.（）不能纠正绩效考评中的晕轮误差。
A:建立精确的考评标准体系
B:建立完善的数据处理系统
C:建立严谨的工作记录制度
D:对考评者进行适当的培训
答案：B

22.在行业增长阶段后期，为减少竞争压力，企业会采取（）。
A:多种经营战略
B:纵向整合战略
C:扩大地区战略
D:增大数量战略
答案：B

23.在岗位评价的方法中，()最适合能随时掌握较为详细的薪酬调查资料的企业采用。
A:分值法
B:排列法
C:因素比较法
D:评分法
答案：C

24.企业基本制度的内容不包括()。
A:企业章程
B:人事制度
C:董事会组织
D:高层管理组织规范
答案：B

25.五班四运转的轮休制循