精编山西省晋城市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试附答案（培优A卷）.docx

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精编山西省晋城市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试附答案（培优A卷）

第I部分单选题（50题）

1.岗位知识测验的内容，不包括（）。
A:外语考试
B:专业知识测验
C:性格测验
D:基础知识测验
答案：C

2.()是通过对员工现实工作行为和表现的剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。
A:综合式绩效面谈
B:解决问题式面谈
C:双向倾听式绩效面谈
D:单向劝导式绩效面谈
答案：D

3.()是员工为企业提供劳动而行到的各种货币与实物报酬的总和。
A:薪酬
B:社保保险
C:红利
D:工资
答案：A

4.选拔性测评的主要特点为（）。
A:测评过程有较强的系统性
B:结果不公开
C:测评过程强调客观性
D:测评内容十分精细
答案：C

5.人力资源需求预测的定量方法是（）。
A:经验预测法
B:描述法
C:人员比率法
D:德尔菲法
答案：C

6.测评学习能力的最简单有效的方法是（）。
A:投射技术
B:面试法
C:心理测验
D:情境测验
答案：C

7.以下关于整体调整薪酬标准说法错误的是（）。
A:综合了市场消费水平的提高
B:综合了社会和本企业劳动生产率增长
C:综合了员工生活水准的提高
D:综合了居民消费价格增长
答案：A

8.由有就业要求的人不能满足其就业需要而引起的失业是()
A:技术性失业
B:需求不足性失业
C:摩擦性失业
D:结构性失业
答案：B

9.在培训方法中，()主要适用于以掌握技能为目的的培训。
A:实践法
B:研讨法
C:讲授法
D:专题法
答案：A

10.企业员工素质测评的准备阶段包括以下步骤：①制定测评方案；②组织强有力的测评小组；③收集必要的资料。正确的排序是()
A:②①③
B:②③①
C:③①②
D:③②①
答案：D

11.在培训课程设计文件中，导言部分的内容不包括()
A:教学顺序
B:课程评估
C:项目名称
D:项目范围
答案：A

12.假如长期以来，你的工作状态始终是又忙又累，你会（）。
A:把标准调低一些
B:调整自己，不要求自己过分要强
C:考虑调换工作岗位
D:只要身体吃得消，就会坚持到底
答案：B

13.在（）中，对评估者自身素质的要求降低了，起关键作用的不再是评估者本身，而是评估方案和测试工具的选择是否恰当。
A:建设性评估
B:非正式评估
C:正式评估
D:总结性评估
答案：C

14.在某测量问卷中有一道题目：“你对JAVA语言掌握的程度如何？”其选项为“A精通；B善于；C尚可”，这些选项属于()
A:标记
B:标度
C:标准
D:指标
答案：B

15.（）将报酬直接与企业效益和员工的工作业绩相联系。
A:一岗一薪制
B:薪点薪酬制
C:一岗多薪制
D:提成制
答案：B

16.相较于组织结构变革的其他方式，（）是企业较为常用的方式。
A:爆破式变革
B:组织结构整合
C:突发式变革
D:改良式变革
答案：B

17.某地区最低收入组人均每月生活费用支出为200元，每一就业者赡养系数为2，最低食物费用为120元，恩格尔系数为0.6，当地平均工资为900元，A为工资调整系数，则按恩格尔系数法计算得出该地区月最低工资标准为()。
A:240+A
B:400+A
C:150+A
D:200+A
答案：B

18.与战略导向的KPI体系相比，一般绩效考评体系是以（）为中心。
A:战略
B:控制
C:目标
D:激励
答案：B

19.考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。
A:上级考评
B:自我考评
C:下级考评
D:同级考评
答案：C

20.在选拔具有较高人际沟通能力的员工时，宜采用（）的方法。
A:公文能测验
B:无领导小组讨论
C:闭卷笔试
D:案例分析
答案：B

21.在选择薪酬调查的具体对象时，一定要坚持（）。
A:合理性原则
B:选优原则
C:公平性原则
D:可比性原则
答案：D

22.下列关于培训评估的表述,正确的是()。
A:只在培训结束时进行评估
B:是可有可无的环节
C:可选用单一的定性或定量评估方法
D:是对整个培训活动实施成效的评价和总结
答案：D

23.在完成了岗级划分之后，对生产性岗位统一列等时，不宜采用的方法是()。
A:交叉岗位换算法
B:倒推比较法
C:基本点数换算法
D:经验判断法
答案：B

24.在没有成立工会组织的企业中，集体合同由()与企业签订。
A:职工所在部门负责人
B:企业法人
C:职工代表
D:企业人事部门
答案：C

25.企业薪酬水平向75分位看齐，其薪酬水平的市场定位策略为（）。
A:市场跟随策略