历年西藏拉萨市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试精品题库及参考答案（研优卷）.docx

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历年西藏拉萨市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试精品题库及参考答案（研优卷）

第I部分单选题（50题）

1.（）包括工作时间和休息休假制度、工资制度、劳动安全卫生制度以及女职工和未成年工特殊保护制度等。
A:社会保险和福利制度
B:职业培训制度
C:促进就业法律制度
D:劳动标准制度
答案：D

2.培训有效性评估最常用到的方法是（）。
A:前后对照法
B:测试法
C:问卷调查法
D:观察法
答案：C

3.单位组织联欢会，大家或者唱歌或者跳舞，你既不会唱歌，也不会跳舞，此时你会（）。
A:附和着别人的歌舞，打个节拍
B:为了照顾大家的情绪，随便表演个节目
C:悄悄离开会场
D:静静地待在某个角落里，等着活动结束
答案：A

4.（）是一种使岗位之间的比较存在主观性，准确度较差的岗位评价方法。
A:评分法
B:分类法
C:分值法
D:排列法
答案：B

5.对应聘者的评价应该做到（?）。
A:自下而上
B:由里及表
C:由表及里
D:由远及近
答案：C

6.柯克帕特里克四级评估模式的一级评估是（）。
A:行为评估
B:结果评估
C:反应评估
D:学习评估
答案：C

7.关于勤劳与节俭，正确的说法是（）。
A:勤劳与节俭不应该是现代从业人员的道德品质
B:勤劳有助于节俭品质的形成，节俭有助于勤劳品质的升华
C:节俭不利于生产繁荣，勤劳无助于生产效率的提高
D:勤劳的人当然节俭，反之亦然
答案：B

8.改进工作绩效的策略，不包括（）
A:正向激励与负向激励策略
B:组织变革与人事调整策略
C:因人制宜与因时制宜策略
D:预防性策略与制止性策略
答案：C

9.柯克帕特里克从评估的深度和难度角度将培训效果分为（）四个递进的层次。
A:学习层面、反应层面、结果层面、行为层面
B:反应层面、学习层面、行为层面、结果层面
C:学习层面、反应层面、行为层面、结果层面
D:反应层面、行为层面、学习层面、结果层面
答案：B

10.同一应聘者使用两种对等的、内容相当的测试，测试结果之间的一致性称为（）o
A:外在一致性系数
B:等值系数
C:稳定系数
D:内在一致性系数
答案：B

11.（）是当前我国调整劳动关系的主要依据。
A:国务院劳动行政法规
B:劳动法律
C:劳动规章
D:宪法
答案：A

12.培训管理的首要制度是()。
A:培训考核制度
B:培训奖惩制度
C:培训激励制度
D:培训服务制度
答案：D

13.采用内部招募的方法有时并不经济，原因是（）
A:培训师成本高
B:一次活动产生了两类需要培训的员工
C:花费较高
D:培训成本高
答案：B

14.（）体现了现代管理的哲学思想，是领导者与下属之间双向互动的过程。
A:绩效标准法
B:目标管理法
C:直接标准法
D:成绩记录法
答案：B

15.单班制还是多班制，主要取决于企业（）的特点。
A:产品需要
B:生产工艺
C:工作量要求
D:生产
答案：B

16.标准引入劳动关系领域，则为（），或称劳动基准、劳工标准。
A:劳动行为
B:劳动标准
C:劳动
D:劳动条件
答案：B

17.(2017年11月)理论型学习风格可以选择（）的培训模式。
A:角色扮演
B:以培训者为主
C:理论讲授
D:以受训者为主
答案：B

18.关于排列法，下列说法不正确的是（）。
A:不能使员工得到关于自己优点或缺点的反馈
B:简单易行，花费时间少
C:能够减少考评结果过宽和趋中的误差
D:可以用来比较不同部门的员工
答案：D

19.调查组织可以由企业内部的有关管理人员组成，也可以聘请相关（）的专家实施。
A:调查公司
B:专业事务所公司
C:专业咨询公司
D:咨询公司
答案：D

20.（）贯穿于绩效考评的整个过程。
A:激励
B:控制
C:奖励
D:指导
答案：B

21.教师明确问题后，通常要给学生（）分钟的时间进行头脑风暴。
A:10
B:10～15
C:5～8
D:5～10
答案：B

22.劳动定额完成程度指标是根据实际完成定额工时与产品（）的对比而求得的。
A:停工工时
B:实耗工时
C:缺勤工时
D:制度工时
答案：B

23.（）是一个完整的培训流程的最后环节，既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息。
A:培训评估
B:培训项目规划
C:培训项目设计
D:培训需求分析
答案：A

24.（）属于高激励薪酬，薪酬数额会随着既定绩效目标的完成而变化。
A:绩效薪酬计划
B:绩效薪酬管理计划
C:绩效薪酬制度
D:绩效薪酬
答案：D

25.(2016年5月)领导者失败的原因往往在于()。
A:能