内部培训重庆市资阳地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试通关秘籍题库附答案（基础题）.docx

专业精品重庆市资阳地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

内部培训重庆市资阳地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试通关秘籍题库附答案（基础题）

第I部分单选题（50题）

1.(2018年5月)工资支付的原则不包括（）。
A:货币支付
B:按时支付
C:全额支付
D:间接支付
答案：D

2.以（）为标准进行的配置是在岗位和应聘者之间进行必要调整，以满足各个岗位人员配置的要求。
A:单向选择
B:双向选择
C:人员
D:岗位
答案：B

3.（）是用人单位依据国家劳动法律、法规的规定，结合用人单位的实际，在本单位实施的，为协调劳动关系并使之稳定运行，合理组织劳动，进行劳动管理而制定的办法、规定的总称。
A:用人单位内部劳动规定
B:用人单位内部劳动规范
C:用人单位内部劳动规则
D:用人单位内部劳动法则
答案：C

4.“用人单位根据《劳动法》第4条的规定，通过民主程序制定的（），不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据”。
A:企业法规
B:企业安全章程
C:纪律要求
D:规章制度
答案：D

5.以经验与感觉为基础的学习风格属于（）。
A:反思型学习
B:应用型学习
C:理论型学习
D:主动型学习
答案：D

6.对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以（）为主。
A:问卷调查和面谈法
B:问卷调查和观察法
C:问卷调查和咨询法
D:问卷调查和测试法
答案：A

7.（）是指蕴涵在个体身上的劳动能力。
A:积极劳动
B:潜在劳动
C:凝固劳动
D:流动劳动
答案：B

8.选拔成本效益的计算公式为（）。
A:选拔成本效益＝正式录用的人数/录用期间的费用
B:选拔成本效益＝录用人数/招聘总成本
C:选拔成本效益＝被选中人数/选拔期间的费用
D:选拔成本效益＝被选中人数/招募期间的费用
答案：C

9.下列选项中属于按照劳动标准的功能划分的是（）。
A:地方劳动标准
B:行业劳动标准
C:国家劳动标准
D:基础类劳动标准
答案：D

10.下列关于行为锚定等级评价法的说法,错误的是（?）。
A:绩效评价的等级是5～9级
B:将关键事件和等级评价有效地结合
C:设计和实施的费用比较低
D:是关键事件法的进一步拓展和应用
答案：C

11.（）是指因招聘方式或程序错误致使招聘失败而重新招聘所发生的费用。
A:录用成本
B:离职成本
C:安置成本
D:重置成本
答案：D

12.（）是以多维思考与归纳推理为基础的学习风格，此类风格的受训者善于观察，注重对信息的收集，能从多角度的观察与思考中去学习。
A:主动型学习
B:反思型学习
C:应用型学习
D:理论型学习
答案：B

13.（）的基本功能和具体作用的充分发挥，将使企事业单位各个层级岗位的量值转换为货币值，为建立公平合理的薪酬制度提供科学的依据。
A:岗位考核
B:岗位评价
C:岗位评估
D:岗位绩效
答案：B

14.（）设计与绩效管理程序设计，两者相互制约、相互影响、相互作用，缺一不可。
A:绩效管理方法
B:绩效管理目标
C:绩效管理制度
D:绩效管理内容
答案：C

15.下列情形中，不能认定为工伤或视为工伤的是（）。
A:下班途中同同事饮酒造成交通事故，员工身亡的
B:下班途中到菜市场购买生活用品造成交通事故，员工受伤的
C:在上下班途中受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的
D:在工作时间突发死亡的
答案：A

16.（）又称T小组法。简称ST法。
A:管理者训练法
B:头脑风暴法
C:模拟训练法
D:敏感性训练法
答案：D

17.下列有关培训制度的执行与完善的说法，错误的是（）。
A:实际运行过程中不断发现问题，及时调整培训制度
B:培训制度的贯彻执行要贯穿于培训体系的各个环节之中
C:在执行各项规章制度时，要加大监督和检查的力度
D:监督检查人员仅限于企业高层领导
答案：D

18.（）方法是以某种价值判断为基础。
A:调查研究
B:实证研究
C:考察研究
D:规范研究
答案：D

19.下列关于用实测工时来衡量劳动定额水平的说法错误的是（）。
A:工作量大
B:比较直接和可靠
C:对象是技术不熟练的员工
D:容易了解生产的真实潜力
答案：C

20.以下关于岗位规范和工作说明书的说法错误的是（）。
A:岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛
B:岗位规范与工作说明书的内容有所交叉
C:岗位规范的结构形式呈现多样化
D:工作说明书不受标准化原则的限制
答案：C

21.下列关于泰勒模式的说法，错误的是（）。
A:以目标为中心，结构紧密，具有计划性
B:注重预期效果的评估，忽略非预期目标的评估
C:重视结果评估，