氨分子扩散实验的.ppt
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氨分子扩散实验的.ppt
氨分子扩散实验的改进一、实验目的1、学生通过对氨分子扩散实验探究得出分子具有运动的性质。2、对该实验改进后,新设计的“氨分子扩散”实验污染性小,现象明显,节约药品,趣味性强。让学生从宏观现象入手,体验实验探究的独特方法和乐趣。二、实验原理通过氨分子运动到酚酞溶液中使溶液变红,让学生了解到分子在不断地运动。三、实验仪器及药品大烧杯镊子双面胶滤纸浓氨水酚酞溶液四、实验装置图五、实验操作先将滤纸片用双面胶贴在大烧杯壁的内外,并用胶头滴管将酚酞溶液滴到滤纸片上,然后用大烧杯罩住装有浓氨水的滴瓶,过一会儿,看到烧杯
直观快捷的氨分子扩散多样化实验.docx
直观快捷的氨分子扩散多样化实验摘要:阐述了教科书上“分子运动现象”探究实验的几处不足重新设计了一个改进方案能提高实验的效率与直观效果。关键词:分子扩散;浓氨水;酚酞;实验;改进现行人教版《义务教育教科书――化学》(九年级上册)的“分子运动现象”的探究实验有不足之处本人按照新的思路进行了改进取得了预期效果。一、教科书实验的不足1.课本实验是两个小烧杯(分别装浓氨水和酚酞试液)外面要被另一个倒扣的大烧杯罩住通常为500毫升的烧杯氨
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直观快捷的氨分子扩散多样化实验摘要:阐述了教科书上“分子运动现象”探究实验的几处不足重新设计了一个改进方案能提高实验的效率与直观效果。关键词:分子扩散;浓氨水;酚酞;实验;改进现行人教版《义务教育教科书――化学》(九年级上册)的“分子运动现象”的探究实验有不足之处本人按照新的思路进行了改进取得了预期效果。一、教科书实验的不足1.课本实验是两个小烧杯(分别装浓氨水和酚酞试液)外面要被另一个倒扣的大烧杯罩住通常为500毫升的烧杯氨
氨分子运动实验改进.doc
“氨分子运动现象”实验改进一、实验课题:氨分子运动现象二、实验目的:1、学生通过对氨分子扩散实验探究得出分子具有运动的性质。2、对该实验改进后,新设计的“氨分子运动”实验污染性小,现象明显,趣味性强。3、让学生从宏观现象入手,体验实验探究的独特方法和乐趣。三、教材中实验原型及不足之处原实验装置图如下:1.实验中需要一只容积至少为1000mL的大烧杯才能将2只50mL的小烧杯罩在一起,在初中化学实验中几乎没有其它实验需要用到这么大容积的烧杯,成本较高,利用率却很低。2.将浓氨水放置在敞口的烧杯中,教室中会弥
氨分子运动实验的改进.doc
氨分子运动实验的创新步云桥镇中心学校匡子才一、实验在教材中的地位和作用在本节课之前,学生已经认识了化学的研究对象是物质,学习了空气和氧气的有关知识,为认识物质的微观结构准备了一定的条件,但是从宏观物质到微观粒子仍是化学学习的一个跨越。二、实验的原型及不足之处人教版化学教材P50活动与探究,通过氨水能使酚酞试剂变红这一原理,设计实验证明氨气分子在运动。不足之处:1、将浓氨水放置在敞口的烧杯中,教室中会弥漫一股难闻的有刺激性的气味,造成空气严重污染。2、实验所用氨水难以重复使用,且酚酞的用量比较大。三、实