高考语文图文转换专题.ppt

语言文字运用之：图文转换高考常见题型：1．(2010年高考广东卷)近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心
；数学活动中心。
解析：本题既考查了图文转换，又考查了句式变换。首先要把图表内容转换成文字，然后要把图二、图三的内容按横线的提示进行句式变换。
答案：A.(这个活动中心)17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了B．进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了(数学活动中心)2．(2010年高考天津卷)给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题”，画面解说应符合情境，每幅画面的解说不得超过12字。解析：这是一个图文转换题，题目拟定要能准确说明画面的寓意，同时又要简洁明了。对于画面内容的描述要简洁，同时要注意先后顺序。标题符合画面内容，画面解答符合情境，有创意。
答案：标题：《你也尝尝》
(示例)画面解说：①一个人向倒放的钉耙走来；②他被踩翻的钉耙柄打了一下；③他舞动铁锤将耙柄钉在地面；④他继续前行，钉耙仍倒放在地。3．(2010年高考江西卷)请说明右面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)
答：____________

解析：内容描述要客观，能准确地概括漫画的主要内容，切忌加入主观判断。寓意要揭示出漫画实质。
答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。考点一“图表—文字”转换型所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称，如示意图、统计表等。
这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或是写出一个结论，或是提出一条建议等。解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认读→

分析理解→归纳概括→文字表达。1．记者随机抽取了500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查。调查结果如下表，请阅读此表，归纳出两点结论。(不超过80字)2.某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：3．(2010年广东惠州模拟)下面是教育部门关于全国幼儿园数量变化情况的统计数据，请根据要求完成后面的题目。表文转换题四大易误点：
1.信息归结多余或无中生有；
2.信息遗漏或缺失；
3.信息推断错误；
4.答案表述啰嗦，条理混乱。“图画—文字”转换类所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。漫画、徽标、标识图形等都属于图画。以漫画、徽标为常见的考查形式。
解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。文字要力求简明、准确、得体。说说漫画:标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。漫画解题“三字”法：（读—思—写）

1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）②有效信息（文字、标题等）
2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）
3、组织语言表述：①理解+表达②注意答题格式考查方式：
1、描述画面，2、揭示寓意。3、拟写标题。
答题模式：
①描述画面：这幅漫画由……组成。（空间关系、先背景后人物等）

②揭示寓意：这幅漫画讽刺（揭露/表现）了……。例1（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）（二）研读“画外话”(2010年安庆模拟)仔细观察右面的一幅漫画，用简洁的语言概括该
漫画的寓意。
答：_________
答案：法治建设不仅要与
经济发展相协调，而且要
引导、规范、促进经济的
发展。或“市场经济
要沿着民主法治的轨道前
进”。例3（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）
要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。这幅漫画有三个学生，女同学和男同学（）地打扫卫生，班长却（），讽刺了现实中（）的干部。课堂一练配文示例：如何拟题？从两者的关系：“爱与碍”、“庇护与妨碍”、“环境与成才”；从寓意角度：“溺爱之下难成材”、“大树底下难成材”、“成长需要足够的空间”、“当爱成了溺爱”。1、请用一句话揭示下面