虚词在文中的意义和用法.ppt
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文言虚词在文中的意义和用法.ppt
专题十一“常见文言虚词”指文言文中常用的副词、介词、连词、助词和部分代词等。考纲划定了18个,其中“而、乃、为、因、以、于、则、之”等,是历年试卷中常考的。考查这些虚词,不是要求去死板记忆,而是考查考生结合具体语境理解并辨别其不同的意义和用法的能力。文言虚词有三个特点:一是一词多类,如代词“之”就有代词、助词、连词等用法;二是一类多义,同样是作为代词的“之”,有时可作人称代词(我、你、他),也可作指示代词(这、这个、这种),还作助词;三是可以连用,最常见的是句末语气助词的连用。如“寡人之于国也,尽心焉耳
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常见文言虚词在文中的意义和用法文言虚词与文言实词比较数量虽然不多但使用频率较高这是由于其能显示多种语法关系能表达出特定语境下的语气。常见文言虚词的考查范围近年来有些变化。高考语文《考试大纲》只保留了18个虚词即“而”“何”“乎”“乃”“其”“且”“若”“所”“为”“焉”“也”“以”“因”“于”“与”“则”“者”“之”。综观近几年的高考试题对文言虚词的考查体现出如下特点:其一所选阅读材料以外的例句大多取自中学课本;其二考查角度上一般要求从意义和用法两方面解题即要求考生能理解虚词在不同句子中的
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理解常见文言虚词在文中的意义和用法【解题技巧】一、考点梳理“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”其中“常见文言虚词”是以考纲列举的18个文言虚词为重点:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。“在文中的用法”主要是考查考生在具体语境中理解并辨别文言虚词不同用法的能力。文言虚词数量虽然比实词少但用法灵活使用频率高。考查这些虚词不要求刻板的记忆只考查考生在具体语言环境中的理解并分辨出其不同的意义和用法的能力。从高考文
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理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解虚词的基本方法如下:1.语境判定法一个虚词往往有多种用法,要理解其句中用法,必须根据上下文来确定。如:固一世之雄也,而今安在哉!(《赤壁赋》)后句没有紧承前句“一世之雄”的功名大加赞许和充分肯定,而是用“安在”逆接,可见句中的“而”为转折连词,可译为“可是、却”等。2.位置分析法有些虚词在句中的位置不同所起的作用也不同,因而理解虚词的作用和意义时,应从虚词在句中的位置和前后关系、搭配习惯及其使用规律等方面入手。如“乎”作语气助词,表感叹、疑问或反问,一般位于句尾或句中